大班安全活动教案消防安全教案(附教学反思).docx

大班平安活动消防平安教案（附教学反思）主要包含了活动由来及 设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，等内容，培养 幼儿遇到危险时不惊慌，初步掌握简单的自护和求救的方法，培养幼儿 解决问题的意识和能力，适合幼儿园老师们上大班平安活动大班平安活动消防平安教案（附教学反思）主要包含了活动由来及 设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，等内容，培养 幼儿遇到危险时不惊慌，初步掌握简单的自护和求救的方法，培养幼儿 解决问题的意识和能力，适合幼儿园老师们上大班平安活动课，快来看 看消防平安教案吧。
活动由来及设计思路：
"培养大班幼儿的自我保护意识、增强自我保护能力”是大班幼儿安
全教育的重要内容，同时，我们幼儿园每年定期都要进行平安演安对幼儿们健康成长的重要。在对以往演习活动的观察中， 我发
现幼儿对于基本的自救知识都能了解并做到，但对在学习活动过程 中出
现的一些问题预料和解决得不够，例如，人多时怎么又快又平安地 出去，
如何防止拥挤等。于是，我们在全幼儿园进行演习之前开展了这个 活动，通过游戏、体验来引导幼儿自己学习解决这些问题。
活动目标：
.培养幼儿遇到危险时不惊慌，初步掌握简单的自护和求救的方 法。
.培养幼儿解决问题的意识和能力。
.培养幼儿反响的敏捷性和对动作的控制能力o
.培养幼儿对事物的判断能力。
.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
.经验准备：
(1)对”11月9日"消防日的认识和了解。
⑵对遇到火灾时的简单自护方法的了解，如用湿毛巾捂鼻、弯腰走、快速撤离现场等。
.物质准备：
毛巾每人一块、实验材料包括：饮料瓶、带绳子的串珠(串珠要比瓶口小一些)、钟表、纸、笔。
重点、难点：
引导幼儿在游戏中体验到危险的存在，并能积极思考合理解决问题 的方法。
活动过程：
.教师通过提问帮助幼儿了解并巩固消防日和消防自护知识。
(1)你们都知道有哪些特殊的日子吗？(3月8日妇女节、10月1日国庆节、9月10日教师节、9月20日全国爱牙日……)
⑵你们知道11月9日是什么特殊的日子吗？（消防日）⑶ 为什么要有消防日？提醒大家要注意什么？
⑷在发生火灾时，有哪些自护的方法？
.模拟防火演习体验。
⑴教师：我们小朋友都知道这么多的防火知识，如果真的发生了火灾，我们是不是能做到呢？我们现在就来进行一次模拟防火演习，
么样？
⑵配班老师敲铃发出警告，演习开始。
⑶教师注意观察幼儿们的表现，发现问题，以便在下一步讨论环节中提出‘
.用实验的方法引导幼儿解决问题。
（1）回顾讨论：刚才演习时我们做得好的地方在哪里？你们发现还有什么问题？（幼儿在通过门口时特别拥挤）
⑵通过"快速拿彩珠"实验，引导幼儿思考"怎么解决出口拥挤的问题”。
①请五个小朋友来做，每人抓住一根绳子，绳子的另一头拴在彩珠 上，事先放在瓶子里。
②一位教师发口令，一位教师记录时间，一说开始，幼儿都快速的
往外拉绳子，都把绳子拉出才结束。（第一次幼儿的表现会是都抢 着往外拉，在瓶子口挤成一团）
③”出现这种情况，我们应该怎么办？ ”请幼儿讨论解决的方法。
（商量好谁先拉，一个一个拉）④按照商量好的方法再一次进行实验。
⑨两次实验后，进行时间的比照，并让幼儿说一说两次实