小数除法——解决问题教案.docx

小数除法—-解决问题教案
 
   【教学内容】
    西师版教材小学五年级上册教科书61页例2.
   【教学过程】
    一、复习引入
　　老师：先请同学们看这样一道题。
　　多媒体课件显示：工人叔叔铺一条182。4m小数除法—-解决问题教案
 
   【教学内容】
    西师版教材小学五年级上册教科书61页例2.
   【教学过程】
    一、复习引入
　　老师：先请同学们看这样一道题。
　　多媒体课件显示：工人叔叔铺一条182。4m长的天然气管道，一共铺了12天，平均每天铺多少米？
　　老师：这道题是什么问题？能说说这道题的数量关系吗？
　　引导学生说出“铺设管道的总米数÷铺设的天数=平均每天铺设的米数”（随学生的答复板书），并要求学生进展解答.（精品文档请下载）
　　老师:对了，这就是我们在前面解决的一些简单问题,这节课我们就在这些问题的根底上,继续来研究一些比较复杂一点的问题。（板书课题)（精品文档请下载）
    二、探究新知
　　老师：下面我们把这道题变一变.
　　多媒体课件显例如2。（显示在刚刚那道题下面）
　　老师：这道题和上一题相比，哪些在变，哪些没变？
　　要求学生答复出没有变的是：这两道题要求的问题没变，都是求平均每天铺设多少米；变化的是：上一题直接告诉了“铺设管道的总
米数和铺设的天数"，：（精品文档请下载）
 
    题号条件问题
    ，,后8天铺132。8m平均每天铺多少米？（精品文档请下载）
老师：既然这两道题求的问题没变,那么我们解决这个问题主要的数量关系变没有?
　　学生不难发现,虽然这两道题告知的条件不同，但是求的问题还是一样的，所以主要的数量关系还是没有变，仍然是“铺设管道的总米数÷铺设的天数=平均每天铺设的米数”.（精品文档请下载）
　　老师：这个数量关系中的条件我们都知道吗？哪些不知道？
　　通过讨论，学生不难发现这道题没有直接告知我们“铺设管道的总米数”和“铺设的天数”，而要求“平均每天铺的米数”必需要知道“铺设管道的总米数"和“铺设的天数”,所以在求“平均每天铺的米数”这个问题之前，应该先求出“铺设管道的总米数”和“铺设的天数"。（精品文档请下载）
　　老师：好，如今就请你们在“铺设管道的总米数和铺设的天数”这两个问题中选择1个来解决。
　　学生独立完成，老师巡视指导。
　　老师：哪些同学选择的是“铺设管道的总米数”这个问题？谁愿意来说一说你的想法?
　　主要要求学生说出“铺设管道的总米数”是由前4天铺设的米数加上后8天铺设的米数得到的，所以49。6+=182。4（m）。（精品文档请下载）
　　老师根据学生的答复补充板书：
 
   (1)一共铺设了多少米？ +132。8=（m）
　　老师：哪些同学选择的是“铺设的天数"这个问题？谁又来说说你是怎样解决的？
　　主要要求学生说出“铺设的天数”是由4天加8天得到的,所以4+8=12(天）。
　　老师根据学生的答复补充板书：
 
   （2）一共铺设了多少天? 4+8=12（天）
　　老师：如今“铺设管道的