飞天梦圆.doc

课题
11、飞天梦圆
方案课时
1
教
学
内
容
分
析
这是一篇略读课文，课文表达了中华民族几千年来为实现飞离地球，遨游太空的美妙梦想所进展的不断的尝试和不懈的追求，重点表达了新中国成立以来，中国航天事业的蓬课题
11、飞天梦圆
方案课时
1
教
学
内
容
分
析
这是一篇略读课文，课文表达了中华民族几千年来为实现飞离地球，遨游太空的美妙梦想所进展的不断的尝试和不懈的追求，重点表达了新中国成立以来，、工人和解放军官兵的共同努力下，“神州五号"的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三大独立掌握载人航天技术的国家,载人航天的千年梦想终于实现了。课文赞扬了中国航天人热爱祖国，团结合作，默默奉献，锲而不舍的科学精神。
教
学
目
标
认识本课的生字新词，理解意思，积累词语
读懂课文,理解炎黄子孙的飞天梦是怎样一步一步实现的.
正确、流利、有感情地朗读课文。体会炎黄子孙为和实现飞天梦所付出的努力，从中受到熏陶和教育，激发民族责任感和探究科学的热情。感受我国航天事业的蓬勃开展，激发民族荣誉感.
教
学
重
难
点
重点:理解课文内容,理解炎黄子孙的飞天梦是怎样一步一步实现的。
难点:理解炎黄子孙和实现飞天梦所付出的努力你所获得的成就,从中体会他们执着追求、勇于探究的科学精神。
教具
学具
准备
搜集我国航天工程的有关资料。
教学
突出略读课文教学的特点，调动学生学习的积极性、主动性，整合拓展课程资源,引导学生通过自主学习、协作探究、互动交流等学习活动，读懂课文。
设计
思路
︵
含教
法设
计、
学法
指导
︶
1、自读课文，理清文章的条理,理解炎黄子孙和实现飞天梦所付出的努力。
2、抓住令人感动的细节交流,体会炎黄子孙执着追求、勇于探究的科学精神。
3、根据文本中的内容,引用课前查阅的相关资料，丰富文本内容，深化学生的理解，拓展学生的认识.
教学环节
教学内容和老师活动
学生活动
设计意图
一、导入新课，提醒课题
 
 1、导入新课
    我们学过许多美丽的传说,鲧禹治水、夸父逐日、女娲造人，还有“嫦娥奔月”， ，有许许多多的科研人员为了实现这个梦想而不懈地努力，，“神舟五号”飞船带着杨利伟叔叔-—--这位中国第一名航天员来到了太空,首次获得了载人航天飞行的成功，向全世界宣告着中华民族几千年的飞天梦,终于成为美妙的现实。今天,我们就来学习《飞天梦圆》。
齐读：飞天梦圆
激发兴趣
培养自学才能
二、自读自悟
三、研读汇报
　
四、小结内容
五、积累好词佳句
    2、板书课题

 出示考