个人专业发展规划（邬权辉）.docx

个人专业开展规划
姓名
邬权辉
性别
女
年龄
30
学历
专科
职称
小学一级
教龄
12
职务
老师
所任学科
小学语文
课题名称
个人2021年开展规划
个人专业开展根底
自身优势，在云阳县个人专业开展规划
姓名
邬权辉
性别
女
年龄
30
学历
专科
职称
小学一级
教龄
12
职务
老师
所任学科
小学语文
课题名称
个人2021年开展规划
个人专业开展根底
自身优势，在云阳县实验小学来说，还算比较年轻的老师,只要肯努力，学校给予的成长时机应该还有很多。教了12年的小学语文，应该还是有所成长，有所经历，并且我也愿意为教育事业而努力奋斗。
缺乏的是,自身的根本功不是很好。在语文功底这一块还比较薄弱，很多的知识还有待学习和进步。新课标施行以后,更要努力学习新课标的理念。
个人专业开展目的
更新教育观念，积极打造学校的“阳光课堂”。争取对高段语文教学有所打破。
将理论的学习和理论融入到教育教学活动中，形成自己独具特色的语文教学风格.
练好钢笔字、粉笔字和普通话.
加强阅读，进步语文素养。
详细措施
可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。
积极学习新课标，吃透新课标的精神，特别是吃准高段的年段教学目的，把握好高段的教学重点。为学校的阳光课堂奉献自己的一份力量。
每个语文大师都有其各自上课的风格。我个人尤为喜欢窦桂梅老师的教学风格,为此，窦老师的博客，课堂实录我都是会无一错过的，希望能在学习窦老师教学风格的路上形成自己独具特色的教学风格.
老师专业要有所成长，充电是必须的。每天坚持充电，，当我们安排自己的学生读课外书的时候，我们也应该挤时间出来读书，只有这样做好了学生的典范，学生才会更加尊重你。
每天早上提早半个小时进教室，和班上来得较早的学生一起朗读，让师生共同学习，共同成长。每天放学后，挤时间练习练习字，既可以进步根本功，还可以修身养性。
所需要的学校支持
减轻我们大班额的学生负担。一个班太多的学生让我们根本不能兼顾每一个孩子.
多给予我们学习的时机.
评议：
单位：云阳县实验小学 姓名:邬权辉 日期：2021。10。28