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《田野在召唤》教案
 
                        
教学目的：
1、学唱歌曲《田野在召唤》，用活泼、欢快的情绪演唱歌曲,感受田园幽静美、开阔美。
2、进一步培养学生自然、和谐、统一的声音演唱才能.
3、通过《田野在召唤》教案
 
                        
教学目的：
1、学唱歌曲《田野在召唤》，用活泼、欢快的情绪演唱歌曲,感受田园幽静美、开阔美。
2、进一步培养学生自然、和谐、统一的声音演唱才能.
3、通过学唱歌曲，感受乡间的优美情调,表达对大自然的喜欢之情
 
教学重点：用欢快、活泼的声音演唱歌曲《田野在召唤》,表达对大自然的喜欢之情.
 
教学难点:声音的清新、和和谐统一。
教具准备：电子琴、多媒体课件等.
 
教学过程:
一、组织教学:师生问好！
 
二、发声练习
1、模拟春风的声音
观看两幅图片的不同之处（图片一）
师：春风吹到脸上，就像柔软的纱巾轻轻拂过一样，特别的舒适.
同学们，你们能不能用声音来模拟一下？老师听听谁模拟的最像。
面部表情兴奋一点,保持好“u”的口型，用上腰部气息的支持，保持好这个状态一起来.
同学们能否表现出春风的变化呢？＜＞＜＞
师：如今老师和老师一起来模拟春风的声音，
4 3 |2 6 – 5 4 | 3 5 -  （模唱）
同学们想一想怎么样才能表现出风吹柳枝摆动的感觉。
附点节奏、顿音、重音的表现
2、看图片(二）
师：雨滴落在树叶上，落在草地上，声音是短促的,有弹性的。你们用动作来模拟一下。
 
三、学唱歌曲
师：真是太好听了，大自然的声音就是这样的美妙！那你们想不想和老师一起到大自然中去听一听，看一看？这节课我们就学习歌曲《田野在召唤》下面请看学习指南：
1、   初听歌曲范唱，(播放歌曲录音）
学习指南（一）
感受音乐的情绪、节拍并答复以下问题：
  ①走向美丽的田野你们的心情怎么样？
  ②你仿佛看到了什么？
2、再听歌曲范唱(播放歌曲动画）
同学们说得非常好，下面我们就随着乐曲感受一下是不是和你想的一样.
3、再听歌曲范唱(播放歌曲动画）
   师：好,我们来看，谁能和着音乐的节拍走得最精神，最漂亮,能和大自然美丽的风景交融在一起。
4、自学歌词，有感情高位置朗读。
5、学生随录音范唱自学轻唱歌曲.（出示歌曲图片）
   师：美丽的田野在召唤我们，我们也一起轻轻地唱起来，用歌声来回应它。
6、随琴唱歌,
①（同学们，想一想,是用大声喊唱,还是用轻巧、有弹性的声音去唱，能和美丽寂静的大自然交融在一起.）那我们就