关于生物的新陈代谢课件
第1页，讲稿共17张，创作于星期二
鸟类
哺乳类
哺乳类
哺乳类
人
类
爬行类
鱼类
植物
植物
昆虫
想一想：生命的标志是什么？
第2页，讲稿共17张，创作于星期二
关于生物的新陈代谢课件
第1页，讲稿共17张，创作于星期二
鸟类
哺乳类
哺乳类
哺乳类
人
类
爬行类
鱼类
植物
植物
昆虫
想一想：生命的标志是什么？
第2页，讲稿共17张，创作于星期二
二氧化碳
土壤
植物体内
的有机物
土壤中的水
和无机盐
太阳
光合作用
绿色植物是样获得各种营养物质的？
绿色植物通过根吸收水分和无机盐（无机营养），通过叶片进行光合作用制造有机营养。
第3页，讲稿共17张，创作于星期二
草食动物体
的有机物中
被
吃
肉食动物体
内的有机物
植物体内
的有机物
被吃
动物依靠摄取外界环境中的有机物获得各种营养物质。
动物是怎样获得各种营养物质的？
第4页，讲稿共17张，创作于星期二
生物获得的各种营养物质对生命活动有什么作用？
营养物质
细胞
变成生物体内的蛋白质、脂肪等物质使生物体不断生长发育（同化作用）
分解有机物(异化作用）
废物排出体外
能量
细胞分裂
肌肉收缩
排汗维持体温
神经系统活动
营养物质吸收
消化吸收
体内运输
第5页，讲稿共17张，创作于星期二
生物生命活动中产生的各种废物是从哪里来的？
第6页，讲稿共17张，创作于星期二
生物生命活动过程中由于细胞内的有机物分解，而产生了各种废物。
第7页，讲稿共17张，创作于星期二
人体在生命活动过程中会产生哪些废物？
第8页，讲稿共17张，创作于星期二
人体在生在命活动过程中产生的各种废物有：
尿素、尿酸、二氧化碳等等
第9页，讲稿共17张，创作于星期二
生物生命活动中产生的各种废物和多余的水、无机盐是如何排出体外的？
第10页，讲稿共17张，创作于星期二
单细胞动物通过体表排泄
昆虫通过马氏管排泄
人和高等动物通过体内专门的排泄器官进行排泄
第11页，讲稿共17张，创作于星期二
生物体内的营养物质和能量
细胞
变成生物体内的蛋白质、脂肪等物质使生物体不断生长发育（同化作用）
分解有机物(异化作用）
废物排出体外
能量
细胞分裂
肌肉收缩
排汗维持体温
神经系统活动
营养物质吸收
外界环境中的物质和能量
交
换
变
转
转
变
消化吸收
体内运输
第12页，讲稿共17张，创作于星期二
综合以上分析，把生物体与外界环境之间的物质和能量交换，以及生物体内物质和能量的转变过程叫做新陈代谢.
新陈代谢包括了同时进行的同化作用和异化作用两个过程：
第13页，讲稿共17张，创作于星期二
同化作用：
生物体不断从外界摄取各种营养物质，在体内经过复杂的变化，转变成自身的组成物质，并且贮存能量。
异化作用：
生物体自身的一部分组成物质不断分解，释放能量，并将分解产生的代谢终产物排出体外。
请你举出几个同化作用和异化作用的实际例子
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同化作用的例子：
异化作用的例子：
植物的光合作用
动物的消化吸收
生物的呼吸作用
动物的排泄
第15页，讲稿共17张，创作于星期二
细胞
变成生物体内的蛋
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