小说中自然环境描写的作用试卷.ppt

小说中自然环境描写的作用
“我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”
“后来大家都不再说话。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。”
渴盼、兴奋——失望、恐怖
烘托人物心情
冷风吹进船舱中,呜呜的响,从缝隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
——鲁迅《故乡》
萧条、荒凉、沉寂
渲染故事气氛
《智取生辰纲》多处写天气,写太阳、写树林;直接写“热”的近二十处,通过写“凉”来间接写热的也不下十余处。为什么?
“天热”成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要原因之一,完全是为“智取”服务。
推动情节发展
夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。
——《芦花荡》
诗情画意、紧张险恶
暗示社会环境
老舍的《骆驼祥子》,作者极力刻画日烈雨暴的情景:日烈到人不能忍受,雨暴到人不能行走。
劳动人民疾苦、悲惨的生活
深化作品主题
小结
自然环境描写的作用
烘托人物心情
渲染故事气氛
推动情节发展
暗示社会环境
深化作品主题
……
下面两段自然环境描写有什么作用?请认真思考,用简洁、流畅、规范的语言回答。
进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样。
——《爸爸的花儿落了》

它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。它们将主人的船团团围住,惟恐自己与这只惟一的使它们感到还有依托的小船分开。
——《孤独之旅》
人有了知识,就会具备各种分析能力,
明辨是非的能力。
所以我们要勤恳读书,广泛阅读,
古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,
培养逻辑思维能力;
通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,
培养文学情趣;
通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。
有许多书籍还能培养我们的道德情操,
给我们巨大的精神力量,
鼓舞我们前进。