1全面了解工作流程。
在我国现行的职称评审体系中,本科生毕业后工作1年即可参加考试 考试通过后可获药师资格。因此,本科生在实习阶段应该对医院药材 科有全面的了解并且熟悉工作流程。在工作1年后才能达到药师的要 求和能力。按医疗机构的药师应具1全面了解工作流程。
在我国现行的职称评审体系中,本科生毕业后工作1年即可参加考试 考试通过后可获药师资格。因此,本科生在实习阶段应该对医院药材 科有全面的了解并且熟悉工作流程。在工作1年后才能达到药师的要 求和能力。按医疗机构的药师应具备的能力的要求3,实习期间应该达 到的目的有以下几点:熟悉门诊、急诊病区药房、药学信息与药品咨 询服务等部门的职责、工作内容、工作程序和各岗位职责。初步掌握 药品采购、供应管理等程序和技术要求;麻醉药品、精神药品、医疗 用毒性药品管理;药学信息与药品咨询服务等。了解肠道外营养液和 危害药物静脉用药调配室岗位职责;常用药品的通用名称、药理作用、 临床应用、用法用量及注意事项;常用有效期药品的管理;药品分类 管理的原理与相关政策规定;医院一般常用制剂的配制,主要设备; 合理用药原理和安全性监测方法,初步懂得用药失误的预防;初步了 解临床药物治疗方案设计与评价的能力;个体化给药方案;临床药动 学与生物利用度研究;具有对药物进行调研与分析,提出改进意见的 知识。
2合理安排实习时间。
我校药学院实习时间从1月份开始,5月份结束,除去春节放假,论 文答辩等,共计15周实习时间。还有一些学校从11月份开始到第二 年的3月结束,除去春节放假,共计14周,余下的时间用于找工作。 在80〜90年代药学本科生实习时间一般为1年,现在各个学校的安排 不尽相同。作者在实际带教中发现,本科生实习时间应为1年,实际 上最后1年的下学期大多数学生要找工作,找到工作后某些用人单位 要求到本单位实习,有相当一部分学生需要转实习点,要留一部份时 间给学生自由支配。因此,有效实习时间大约24周,学生才能了解药 房所有工作。
3建立规范的实习流程。
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第1天进行职业、职业道德教育,这方面的内容在课堂上接触较少,
没有专门的讲解。在带教实习中发现,学生对于今后的工作去向,工 作涵盖的内容没有一个总体的概念,对于自己的爱好以及今后的发展 方向非常模糊,没有真正地理解药房的工作性质,看不起药房工作等。 因此,我们安排4个学时进行工作方向的讲解。
职业道德在实习阶段应该涉及,这些东西不学习,学生一般没有警戒 线,在日后的工作中在人事关系以及医患关系的处理上会出现偏差。 我院的药学部规模较大,药学专业的大多数内容都有涉及。我们编制 了包括药学科研,药品生产、供应,药房工作四个部分的职业道德规 范文件,给学生进行集中讲解4个学时。
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第1〜5周,5周时间主要是了解整个药材科的工作情况。分别到门诊、 病房药房,药库,药检,制剂室各个部门进行轮转,每个部门约 1 周 在各个部门熟悉相关法律、法规、行业标准、各个部门的规章制度等。 了解日常工作情况,流程。在带教老师的安排下进行一些杂务工作, 以帮助熟悉部门的工作内容。
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第6〜13周,经过上一阶段的实习,学生对药物制剂、检验、供应以 及药品使用的过程有了了解。我们根据学生的爱好结合今后的工作方 向
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