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语言学纲要知识点整理
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一．语言学研究对象是语言 语言是语言学的研究对象。这只是一种宽泛的说法。对语言是什么这个问题的回答就是语言 学研究的内容。人们直接面对的一般不是确切的语言，而是无处不在的语言现象。语言学透 对等，同样的语音形式，在不同的语言中可以代表不同的意义，而同样的意义，在不同的语 言中可以用不同的语音形式表达。，如汉语有众多的方言， 同样的事物在各个方言也有不同的读音。不同方言区之间，语言的音义联系也不完全一致。 同一语言中不同方言的语音差别，也说明了音义联系是具有任意性的。
线条性：是指语言符号在使用中是以符号序列的形式出现，符号只能一个跟着一个依次出 现，在时间的线条上绵延，不能在空间的面上铺开。语言符号的线条性使我们要表达的复杂 的意义都要通过符号序列的形式体现。了解线条性才能达到完整意义的表达或理解的目的。 例如，“香瓜”和“瓜香”的意义不同是由于符号的结构关系不同，而结构关系的不同是符 号的线条排序不同来表达的，语言结构规则就隐含在这些线性序列中。所以，线条性是语言 符号系统分析的基础。
五．为什么说语言符号是人类特有的
人类语言符号和其他动物“语言”的根本区别（下述六个方面标志着人类语言和其他动物 语言的本质区别。只有具备这些特征，才称得上人类语言。所以，语言是人类独有的交际工 具。）
（1） 任意性：任意性是符号最重要的特征。动物语言中一定程度的任意性都局限于一个题 目，是僵硬的，不能与人类语言符号的任意性同日而语。没有任意性或任意性程度很低，都 说明其符号性很弱。
（2） 单位的明晰性：人类说出来的话是有界限清晰的单位的。能分出界限的音或词按照一 定的规则组合起来，传达了人们所要交流的各种信息。而动物的所谓“语言”，其表现无论 是 借助声音还是形体，总体上都是不可分的，分析不出单位，也谈不出单位的组装。
（3） 结构的二层性：人类的语言是一种两层的结构装置：音系层和符号层，两个层面上都 有大小不同的单位。但是动物的语言不能分解成单位，谈不上有结构，更不用说有结构的二 层性。
（4） 能产性：语言的能产性，也称创造性或开放性，是指人们总是能够运用有限的语言手 段通过替换和组合创造出新的话语来。动物的语言只能表达有限的信息，它所能传递的信息 是固定的，是受刺激限定的。
（5） 传授性：人类的语言能力是先天具备的，但是掌握什么语言，则是后天学会的。而动 物的语言则是与生俱来的本能，不用学习。
（6） 不受时地环境的限制：其他动物的交际都是由当时当地的刺激引起的，是对具体情景 的感性的反应，只能传递某种信息，既不能回顾过去，也不能设想未来。人类语言的这种特 点说明信息的传递不受当时当地环境的限制。
语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟
（1）语言能力是人类特有的，人类以外的动物还不具备像人类这样的语言能力。掌握语言 能力需要有发达的大脑和灵活的语言器官，也就是说，要有抽象思维的能力和发音的能力。 抽象思维能力和灵活的发音能力相结合，表现为人类语言能力。
（2）人类的祖先在长期维持生存的劳动活动中锻炼了自己的大脑，改造了发音器官，具备 了说话的能力；而在共同的劳动中又有了交流思想的需要，即“已经到了彼此间有些什么非 说不可的