《负数的认识》负数教学课件.ppt

负数的认识
第一单元：负数
第1页，共15页。
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第一单元：负数
第1页，共15页。
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一、谈话激趣，导入新课
你在生活中见过负数吗？
你知道它的含义吗？
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二、结合情境，理解意义
下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）。
仔细观察，你有什么发现？
3℃和-3℃表示的意思一样吗？
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二、结合情境，理解意义
在温度计上分别表示出3℃和-3℃。
-3℃
3℃
0℃表示什么意思？
请在温度计上表示-18℃。
-3℃和-18℃哪个温度低？
-18℃
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二、结合情境，理解意义
这些数各表示什么？
像零上温度与零下温度、收入与支出这样表示两种相反意义的量，生活中还有许多。你能举出这样的实例吗？
-？
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二、结合情境，理解意义
怎样表示像这样两种相反意义的量呢？
为了表示两种相反意义的量，需要用两种数。
一种是我们以前学过的数，如3、500、、 ，这些数是正数；
另一种是在这些数的前面添上负号“-”的数，如-3、-500、
-、- 等，这些数是负数。
8
3
8
3
0是什么数呢？
0既不是正数，也不是负数。
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二、结合情境，理解意义
读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。
正数
负数
0既不是正数，也不是负数。

4
5
+
+41
-7
-
1
3
-
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三、回归生活，拓展应用
+126
-150
看了这些信息，你有什么感受？
白天的平均温度和夜间的平均温度相差 ℃。
276
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三、回归生活，拓展应用
+
-155
仔细读题，你获得了什么信息？有什么不明白的？
你知道你所在城市的海拔高度吗？说说它的具体含义。
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三、回归生活，拓展应用
以北京时间为标准，孟加拉为-2时，你知道它此时的时间吗？
北京时间用什么表示？
+2时
-8时
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某食品厂生产的120 g袋装方便面外包装印有“（120±5）g”的字样。小明购买一袋这样的方便面，称一下发现117 g，请问厂家有没有欺骗行为？为什么？
三、回归生活，拓展应用
（120±5）g
“（120±5）g”表示什么意思？
如果120 g记作0 g，117 g可以记作多少克？
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四、了解历史，课堂总结
你对负数有什么新的认识？
第12页，共15页。
四、了解历史，课堂总结
这节课你有什么收获？
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梦想的力量
当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活
成功，会在不期然间忽然降临！
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1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚
2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断