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家园合作培养幼儿生活自理能力
 
 
 
 
 
   
 
 
 
Summary：在当前的幼儿园教育中，幼儿园教育应当与家庭教育相结合，培养幼儿自主学习能力，养成良好的生活习惯，锻炼自主生活能力注。家长与幼儿园的密切配合是提升幼儿教育的关键方法。

幼儿园的幼儿生活自理能力比较差，在日常的生活习惯培养过程中，幼儿园对幼儿生活自理能力的培养效率不足，家长没有密切配合幼儿园完成自理能力的培养，幼儿没有形成良好的生活习惯，对今后的学习和生活不利。当前大部分家庭对幼儿的教育非常重视，但是对幼儿自己处理事情的能力培养仍有所不足，尤其在生活中小事的培养上，很多家长忽视幼儿要自己穿衣吃饭，导致幼儿生活自理能力下降。幼儿基本的生活自理能力，能够帮助其良好地生活，因此在当前的幼儿园教育教学当中，有效利用幼儿自身的能力，开展生活习惯的培养，十分有必要。

幼儿园的相关工作开展效率比较低，在大部分的幼儿园教育教学当中，幼儿园和家长没有达到深度配合，导致幼儿园开展工作难度较大。这不利于培养幼儿良好的生活习惯，幼儿教育最重要的问题就是培养幼儿自己处理各项事务的能力。生活自理能力的培养是提高幼儿学习能力的关键方式。因此在当前的幼儿园教育教学中工作方法的选择十分重要，但是当前的幼儿园工作方法比较单一，不利于培养幼儿良好的生活自理能力。高效的幼儿园工作是提高幼儿教育水平的关键方法，能提高幼儿生活自理能力，培养幼儿良好的生活习惯。
3提升幼儿生活自理能力的方法策略

在当前幼儿自理能力培养的过程当中，首先应当提升家长对幼儿自理能力培养的重视。例如，在幼儿自理能力培养的过程中，家长应当给予幼儿充分做事的机会。由于幼儿年龄较小，家长对其做事不放心，因此大部分的事情都是由家长来完成，如吃饭、洗脸、刷牙、洗脚等小事，家长总是抢在幼儿前面做完。家长的这种行为方式极其不利于幼儿自理能力的培养，对幼儿成长不利。因此在对幼儿进行自理能力培养的过程中。家长可以在日常的生活起居中引导幼儿自己完成各项事务，用鼓励的方式引导幼儿自己的事情自己做，用这种方式帮助幼儿提高自理能力，提升自己做事的意识。家庭教育的配合是幼儿园教育效率提高的关键。幼儿自理能力的提升是提高其生活能力的关键方法。家长的充分重视是提高幼儿学习效率的关键方法，得到家长的密切配合幼儿园的工作才能顺利展开，才能有效提高幼儿自理能力培养的效率。

自理能力的提升需要幼儿行为习惯培养的帮助，因此在当前幼儿园的教育教学中，首先应当注重培养幼儿的行为习惯，逐渐引导幼儿自己处理生活中的问题。比如，在幼儿入园时，教师应当培养幼儿良好的入园习惯，让幼儿自己用小夹子找到相应的照片并夹上，然后找到自己的座位，将水杯放到指定的位置。日常行为习惯的培养是提高幼儿生活自理能力的关键方法，在习惯成自然的教育教学理念指导之下，幼儿逐渐养成自己的事情自己完成的意识。幼儿行为习惯的养成需要从日常生活中的小事进行，从而提高生活自理能力，对幼儿今后的学习生活有很大的帮助。

幼儿园应当经常开设家园结合的活动，以检验幼儿教育实践的成果。例如，在幼儿生活