岁儿童发展指标.doc

岁儿童发展指标
岁儿童发展指标
1/8
岁儿童发展指标
4-5岁儿童发展指标
一、健康
（一）身心状况
目标1拥有健康的体态
身高和体重适宜。参照标准：
男孩：
身高：-
目标1愿意与人交往
喜欢和小朋友一同游戏，有经常一同玩的小伙伴。
喜欢和长辈谈话，有事愿意告诉长辈。
目标2能与同伴友好相处
会运用介绍自己、互换玩具等简单技巧加入同伴游戏。
对大家都喜欢的东西能轮番、分享。
与同伴发生矛盾时，能在他人帮助下和平解决。
活动时愿意接受同伴的建议和建议。
不欺凌弱小。
岁儿童发展指标
岁儿童发展指标
6/8
岁儿童发展指标
目标3拥有自尊、自信、自主的表现
岁儿童发展指标
岁儿童发展指标
8/8
岁儿童发展指标
能按自己的想法进行游戏或其他活动。
知道自己的一些优点和长处，并对此感觉满意。
自己的事情尽量自己做，不愿意依靠别人。
敢于尝试有一定难度的活动和任务。
目标4关心尊重他人
1．会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。
2．能注意到别人的情绪，并相关心、体贴的表现。
3．知道父亲母亲的职业，能领会到父亲母亲为养育自己所付出的辛劳。
（二）社会适应
目标1喜欢并适应群体生活
1．愿意并主动参加群体活动。
2．愿意与家长一同参加社区的一些群体活动。
目标2恪守基本的行为规范
1．感觉规则的意义，并能基本恪守规则。
2．不擅自拿不属于自己的东西。
3．知道谎话是不对的。
4．知道接受了的任务要努力达成。
5．在提醒下，能节俭粮食、水电等。
目标3拥有初步的归属感
喜欢自己所在的幼儿园和班级，积极参加集体活动。
能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当地有代表性的物产或景观。
知道自己是中国人。
奏国歌、升国旗时能自动站好。
四、科学
（一）科学探究
岁儿童发展指标
岁儿童发展指标
8/8
岁儿童发展指标
目标1亲近自然，喜欢探究
岁儿童发展指标
岁儿童发展指标
8/8
岁儿童发展指标
喜欢接触新事物，经常问一些与新事物相关的问题。
经常着手动脑探索物体和材料，并乐在其中。
目标2拥有初步的探究能力
能对事物或现象进行察看比较，发现其相同与不同。
能根据察看结果提出问题，并勇敢猜测答案。
能经过简单的检查收集信息。能用图画或其他符号进行记录。
目标3在探究中认识周围事物和现象
能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。
能感知和发现常有材料的溶解、传热等性质或用途。
能感知和发现简单物理现象，如物体形态或地点变化等。
能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。
初步感知常用科技产品与自己生活的关系，知道科技产品有利也有弊。
（二）数学认知
目标1初步感知生活中数学的有用和有趣
在指