[文言文刻舟求剑翻译]刻舟求剑小古文及翻译.docx

[文言文守株待兔翻译]守株待兔小古文及翻译
20XX年中考文言文精巧阅读之《得道多助失道寡助》
20XX年中考文言文精巧阅读之《陈涉世家》20XX年中考文言文精巧阅读之《曹刿论战》20XX年中考文言文精巧阅读之《，初步感知。2、认读生字，解答疑难3、深入分
析、弄懂寓意。
（二）重点句段解读。
1、这个故事发生在什么时间？
什么人？
在什么地方？
宝剑掉到哪里去了？2、那个人是怎么做的？他为何这样做？
3、当有人问他，他是怎么回答的？
4、依据那个人说的方法，能把宝剑捞上来吗？为何？
四、展现沟通。我最棒！
“不小心”是“不慌不急”是
五、过关检测。我认真！
１、依据词语标出拼音。
（）（）（）（）守株待兔终于枯死精疲力竭２、辨字组词。
寓（）舷（）竭（）遇（）船（）渴（）
板书设计：
教课反思：
初一上文言文两篇练习及答案郑人买履守株待兔初一语文文言文阅读练习（1）
姓名班级得分____________
一、阅读《郑人买履》，完成文后问题。（20分）
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
1．解说以下加点的词。（12分）
1）置之其坐（）（2）而忘操之（）．．
3）反归取之（）（4）先自度其足（）．．
5）吾忘持度（）（6）及反（）．．
7）至之市（）（）（8）市罢（）．．．
9）遂不得履（）（10）试之以足( )( )．．．
2．把以下语句翻译成现代汉语（8分）
1）及反，市罢，遂不得履。
__________________________________________
（2）

人曰

：“

何

不试之以
足？”________________________________________
：
初一语文文言文阅读练习（2）
姓名班级得分____________
二、阅读《守株待兔》，完成文后问题。（20分）
楚人有欲涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不能够，求剑若此，不亦惑乎？
1．解说以下加点词的意思。（10分）
1）涉江（）（2）遽契其舟（）（）．．．
3）其剑自舟中坠于水（）（）（4）是吾剑之所从坠（）
）．．．．
5）求剑若此（）（）（6）不亦惑乎（）．．．
2．分别指出加点词所指代的内容。（2分）
（1）其剑自舟中坠于水（）（2）从其所契者入水求之（）．．
3．把以下语句翻译成现代汉语。（8分）
（1）从其所契者入水求之
_________________________________________________________
（2）求剑若此，不亦惑乎？
4．主旨：
答案
《郑人买履》
一、解词
1、同“座”，座位
2、拿，带
3、同“返”，返回
4、量
5、量好的尺码
6、到，等到
7、到到,,去
8、结束，解散
9、终于
10它，代鞋用
二、翻译句子
等到他又返回市集时，市集已经散了，终于没有买到鞋。有人问：“为何不用脚试一试鞋呢？”
三、主旨
告诉我们做事不应该迷信教条而不论客观实质的道理。
《守株待兔》
一、解词
1、渡
2、马上，匆促雕琢
3、从到
4、这不译
5、像这样
6、诱惑，糊涂
二、1、他的
2、他
三、翻译句子
1、他的剑从船中掉到水里。
2、像这样找剑，不是很糊涂吗？
四、主旨
告诉我们应懂得随着形势的改变而更改自己的观点和方法的道
理。
四年级语文下册寓言二则-守株待兔1教课方案北京版
守株待兔
教课目的：
“守株待兔”的寓意。
，懂得刻舟求不到剑的道理，理解一定依据情
况的变化去办理事情。
、流利、有感情地朗读课文。
教课重点：
经过理解词句，懂得“守株待兔”的意思和含义。
教课难点：
理解课文，理解那个人的想法错在哪里。
教课过