教师培训课件：教师专业发展.ppt

教师培训课件：教师专业发展
*
教师工作性质
*
职业
------ 谋生、生存
（生命状态）
事业
------ 奉献、忠诚
（意识状态）
专业
------ 学术、技术
（水平状态）
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教师培训课件：教师专业发展
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教师工作性质
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职业
------ 谋生、生存
（生命状态）
事业
------ 奉献、忠诚
（意识状态）
专业
------ 学术、技术
（水平状态）
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为什么强调
教师专业发展
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教育转型新要求
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教育价值
教育模式
教育内容
“塑造人”
------“以学生发展为本”
“应试教育”
------“素质教育”
“经典学科”
------全面多元
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教育手段
“教教材”
------“引领学生学习”
教育技术
“黑板加粉笔”
------ “多媒体”
教育时空
“学校教育”
------“一体化”
“终身教育”
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社会要求
课改要求
质量要求
家长要求
学生要求
自身要求
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教师专业发展
知识能力结构
知识在实际工作中应用，形成能力
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条件性知识
------行业素养
（合格）
从事中小学教育教学活动所需的能力知识
------基本技能
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教育学
心理学
教育史
学习论
课程论
现代信息技术
心理辅导
教学论
发展心理学
课堂教学心理学
德育原理
教育评价学
学业评价
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实践性知识
------艺术智慧
（行家）
教育教学活动中处理各种情景与问题的
智慧与经验
------默会知识
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师生沟通技巧
课堂管理策略
班主任管理经验
教学设计
练习作业设计
听课与评课
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发展性知识
------人格修养
（名家）
师德修养与学识为主要内容的个人素养
------价值与追求
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教育政策与法规
师德修养
人文艺术知识与修养
科技知识与修养
自然知识与修养
自我知识
保健知识
生涯规划
教师礼仪
个人兴趣爱好
国际知识与修养
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------文化底蕴
（专家）
运用教育科学研究方式，解决教育教学实践中实际问题所需的方法论知识
------艺术与魅力
研究性知识
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教育科研方法
行动研究
案例研究
叙事研究
反思技巧
经验总结
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结 构
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“2 + 3”五环球 结构
本体性知识、条件性知识是教师专业基础性知识与技能
实践性知识、发展性知识、研究性知识是教师专业内涵拓展性知识与能力
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本体性知识
条件性知识
实践性知识
发展性知识
研究性知识
教师专业发展知识能力结构示意
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自 我 完 善
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明确知识
主体自觉
------培训与自学
默会知识
------感悟与总结
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领导支援
构建平台
------制度与措施
------氛围与追求
文化建设
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谢 谢
Thank you
PRESENTATION