信息技术研究课题研究方案.docx

Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
信息技术研究课题研究方案
《信息技术研究课题研究方案》模板
研究方案应包括以下几方面（可参照执行）：
一、课题名称 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
信息技术研究课题研究方案
《信息技术研究课题研究方案》模板
研究方案应包括以下几方面（可参照执行）：
一、课题名称：
课题名称就是课题的名字，是课题最高度的概括。
常用陈述式句型表述
名称要准确、规范
名称要新颖
名称要简洁、精练
二、课题提出：
课题的提出也叫课题的确立，一般包括三个方面：
课题提出的背景
课题研究的目的、意义及价值
完成课题的条件分析
三、指导思想和研究依据：
指导思想：就是宏观上应坚持什么方向，符合什么要求，这个方向或要求可以是哲学、教育理论，可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
例《初中语文网络课程资源开发与应用研究》指导思想：本实验在现代教育教学理论的指导下，结合学校教育教学改革与发展、课程改革与深化的实际，加快信息资源建设和信息技术的应用与研究，提高我校语文教育教学质量。
研究依据：
通常包含政策依据、理论依据和实践依据。
四、理论假设与变量界定：
理论假设：即研究者根据经验事实和科学理论，对所研究的问题预先赋予的有待验证的暂时性答案，是对课题所涉及的主要变量之间相互关系的设想。
理论假设在表述上有四个要点：
明确。
新颖。
合理。
可测。
理论假设：
例如《初中语文网络课程资源开发与应用的研究》的理论假设：
通过初中语文网络资源的开发，将网络资源与初中语文课程结合，应用于语文课堂教学和学生的日常语文学习，能够培养学生语文素养，全面提高教学质量。
变量界定：
《初中语文网络课程资源开发与应用的研究》变量界定
自变量：初中语文多媒体网络教学资源。
因变量：学生语文素养、语文教学质量。
干扰变量及控制：实验教师掌握信息技术的能力及教学水平等素质、学生基础、学行班、严格控制学习时间及作业量等。
五、研究目标：
课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的，要解决哪些具体问题。
再如：《初中语文网络课程资源开发与应用的研究》的研究目标：　
1、通过课题研究，提高网络环境下语文教学资源的利用率，开发建设教师在语文课堂教学中使用的系统的网络课程资源。
2、通过课题研究，培养学生的语文素养，全面提高语文教学质量。
3、通过课题研究，转变语文教师的教学观念，提高教师的业务能力和科研水平。
六、研究对象：
研究对象是研究方案中一项重点内容。教育信息技术的应用研究中研究对象有两种：一是人，二是物。
七、研究内容：
有了课题的研究目标，就要根据目标来确定课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。研究内容是课题研究的具本操作项目，是实验操作自变量的载体。它是根据课题研究的假设、目标和对象确定的。
八、研究方法：
研究方法可分为：
收集研究数据资料的方法，如调查法、观察法、测量法、文献法、个案研究法、统计法等。