《美味的秋天》幼儿专题：小班综合《香香的水果》.doc

新北区银河幼儿园教学活动设计(2013年)
课题
小班综合《香香的水果》
设计者
蔡丽萍
执教者
袁小丽
日期
20151117
修改者
陆晴
第 3 稿
日期
教材分析
与
学情分析
教材分析:秋天是一个收获的季节,秋天的果园更是一派美丽的景象,成熟的水果挂满枝头,散发着诱人的香味。孩子喜欢水果,爱吃、爱玩,为了让孩子全方位地感受水果,《香香的水果》由此产生。
学情分析: 小班的孩子活泼好动。在整个活动过程中,运用幼儿喜爱的游戏形式开展,符合小班幼儿的年龄特点,能够调动幼儿的主动性和积极性。孩子们在认认说说中积累了关于水果的知识,更体验到了秋天果园丰收的美好景象。
活动目标
1. 认识几种常见的水果,能大胆的说出水果的名称和特征。
2. 能以愉快地情绪参与活动。
重点
和难点
重点:能够认识常见的水果
难点:能够大胆的表达,愉快的参加活动。
活动准备
1. 苹果、梨、橘子实物;
活动过程
基本流程
激趣导入——认一认,说一说,生活中常见的水果的外形特征,能够用比较完整的语言表达出来——游戏“摸一摸,猜一猜”,感受游戏的喜悦——延伸活动
活动环节
(时间)
教师组织行为
幼儿预设行为
设计意图
一、谈话导入,激发幼儿参与的兴趣
。
师:我去果园摘了很多水果,你们想去我家看看嘛?
师:那我们一起开着小汽车出发吧!(放音乐《小汽车》,幼儿用小手当方向盘,跟着音乐开起小汽车出发了。)
预设:幼儿一起开着汽车
激发幼儿参与活动的兴趣,引入活动
二、认一认,说一说,生活中常见的水果的外形特征,能够用比较完整的语言表达出来。

师:哇,到我家了。家里有好多水果,你们想不想尝一尝?
看图,猜水果
师:想吃水果可不简单,要猜对了才有的吃。我们一起看一看猜一猜。
师:(出示课件4)你看到了什么?
PPT的播放顺序依次为:颜色、形状、苹果梗、苹果肉和苹果籽。
师:小朋友看苹果长什么样?
师:哦,苹果大大的、红红的、圆圆的,真好看。你们吃过苹果吗?谁知道苹果里面是什么样子?
预设:幼儿非常兴奋,想吃水果。
预设:幼儿想要玩游戏。
观察:仔细观察水果的外形特征,播放到形状时有部分孩子猜出来是苹果。倾听:能够仔细倾听同伴的发现。表达:能够用比较完整的语言表达自己对水果的认识。
预设:孩子讲出自己吃苹果的经验,酸酸甜甜的,果肉是白色的,汁水很多,吃起来卡尺卡尺脆脆的
通过观察、引发幼儿将无意变成有意观察,并在过程中通过同伴互学的方式了解水果特征
师:小朋友说得真好,苹果不仅长得好看,而且还好吃又有营养呢。那就奖励你们每人一块苹果吧!(分发幼儿每人一块苹果,吃完请孩子说说老师的苹果