议论文层进式结构图文稿.docx

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议论文层进式结构
议论文“六字联珠”结构式
理论知识：
议论文的基本结构：按照人们一般的认知规律，议论文在展开论述时分成三大境可以锻炼人才，创造奇迹。列举多个例证：戈雅、普希金、钱学森、华罗庚。段末点题
（反）但逆境对于每个人的作用并不都是一样的。确实有人因无法忍受巨大的痛苦而放弃了；确实有人在困难面前束手无策而最终失败了；甚至有人还感叹命运的不公，由此而沉沦。对于他们，逆境起了覆舟的作用；对于他们，困难的确是一件坏事。
反：逆境对意志薄弱者是不利的。
概括举例：“有人……有人……有人……”他们在困难面前束手无策，抱怨，甚至半途而废。
（深1）这也许就是事物的两面性。但究其本质，逆境对于一个人产生怎样的影响不在逆境而恰恰在人的本身。对于一个有着崇高理想的人，一次次的挫折只会使他的意志更坚定，逆境对于他只是一剂强心剂。正如夏衍在《野草》中说的：种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。
深1：挖原因，逆境能使人意志坚定。概括举例，运用引证法。
（深2）我认为所谓人才，不应只指有多高的学问，多大的才能，还应包括他承受压力、承受打击的能力，倘若没有这一点，就不该称之为人才。温室中的花只能用来观赏，一遇风雨就会夭折，而真正能支撑和带动整个社会的应是经受过风雨洗礼而依然挺立的大树，他们才是真正的栋梁之材。
深2：提办法。逆境中要有承受压力、承受打击的能力。运用喻证法。
（深3）当然，逆境仅仅是一个外部条件而已，也许在顺境和常境里更易成才，但只要我们发挥主观能动性，是完全可以利用外部条件，甚至去改变外因，使之为成才服务。
深3：说辩证。辨析顺境、常境对于成才的作用，使论述更全面。
（注意：点到为止，不可展开，否则会出现多中心的现象）
（总）我们这一代青年人，几乎还没有什么机会经受大风大浪的考验，往往缺乏与困难作斗争的勇气和毅力，因此正确认识逆境与成才的关系很有现实意义。我们应该从现在开始，主动找苦吃，在一些小的困难中不断磨练自己，使自己将来能成为建设祖国的栋梁之材。
联、总：我们青年一代要勇于在困难中磨练，才能成为栋梁之材。
三、奥运赛场——国力的大比拼
（点）每当奥运会结束，人们总不会忘记看一看金牌榜——不难发现，奥运奖牌之多寡，与当今世界国家之强弱有惊人的吻合。就算把整个非洲的奖牌加在一起，恐也不敌一个德是直接与国力相挂钩的。这就是：国兴体育兴，国衰体育衰。
点：由德国与整个非洲国家金牌的比较引出中心论点：国兴体育兴，国衰体育衰。
（正）试看当今世界最发达的国家——美国，其运动员几乎遍布奥运会全部项目，而其金牌数、奖牌数，更已连续数届奥运会稳坐金牌、奖牌榜第一把交椅。联想到遍布全美的各种体育场馆，世界水平的各类联赛，如此大宗的花费，长年累月的建设，没有坚挺、强大的国力支持，如何能行再看这次中国军团夺取32金的骄人战绩，不同样是国力增强的一个缩影么
正：正面举例论述：分别举美、中两个正面事例。
（反）反之，回想一百年前的中国，同样有世界第一的人口，世界第三的国土，可派去参加奥运会的却只有一个人！而这一个人还是靠要饭才得以凑齐路费回到