申报北关区教研
先进个人材料
飞越智慧的天空
安康路小学
郜 艳 群
飞越智慧的天空
——申报北关区教研先进个人材料
“做一个有智慧而不仅仅是有智申报北关区教研
先进个人材料
飞越智慧的天空
安康路小学
郜 艳 群
飞越智慧的天空
——申报北关区教研先进个人材料
“做一个有智慧而不仅仅是有智商的人”一直是我做人的信仰，带着这份信仰，我在教育的天空中翱翔，社会日益开展，综合国力的竞争决定于科技的竞争，而科技的开展需要人才的力量，这个时代对老师提出了更高的要求，课程改革给我带来了从未有过的冲击，老师不仅仅是一个单纯的“传道、授业、解惑”者，他还应是一个研究者、创造者、反思者.（精品文档请下载）
做为北关区第一批骨干老师而逐渐成长为省级骨干老师的人，我不能满足于生活在一种平静的教学生涯中，我深深明白老师才是课程改革的主角。于是读书学习，理论考虑，不断迈向新的台阶，，是需要生活出一种意义,这对于一直执着于教育事业的我将追随新课程的步伐，努力走在教学科研的前沿。（精品文档请下载）
一、、领悟新理念并付诸理论的过程中，我深深体会到这一点。为了“刷新”头脑，理解当前教育新形势，我查阅各种教育信息、资料，及时摘录教学反复考虑、琢磨新理念的含义,并运用于理论。失败、成功、困惑一一记在笔尖,成为我的“珍藏”.各类教育教学书籍成为我的常客。通过学习研究我愈来愈明白，新课程下的老师要树立“以人为本"的思想,
“让学生成为课堂的主人”，课堂中我可以用一种客观、开展的目光去欣赏学生,评价学生，并积极为学生创造一些表现自我的时机。我渐渐发现，当我的理念渐渐发生变化时，学生也变得更加得意.（精品文档请下载）
二、教育观念是教育行为的先导。不断更新教育观念，才能推进教育的安康开展,当我们对教育有了新的认识后，便开场在课堂中付诸理论。有句广告词说得好：心有多大，舞台就有多大。课堂就是你理论的舞台，行动的天空。只要你用一种无私的态度对待它，它将给予你珍贵的回报。当我把每种思索，运用于课堂上，我发现学生在课堂上“生成"的东西，锻炼了我的驾驭才能，激发了我的研究欲望，进步了我的引导素质。我愈来愈注重自己在课堂上的每一个提问,每一句话，也“迫使”我加大了备课的力度。只有这样,才能在课堂上激起学生的智慧,产生出一种最美丽的风景——“师生创造性”的火花！（精品文档请下载）
三、反思教学是老师专业开展和自我成长的核心因素。电视剧《校园先锋》的女主角陈瑾说过一句话：作为一名演员,没有才华，多么可怕！今天我更懂得作为一名老师，不学习,不研究，多么可怕！美国著名教育家波斯纳教授提出了老师成长的公式是老师的成长＝经历+反思，上海教育科学研究所顾令沅教授结合自己的经历提出一个观点：“三年反思成名师"。可见反思教学对老师成长的重要性，而新课程改革又特别强调教学反思的重要性。
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夜深人静之时，常常是我思索的最正确时间，灯光下回忆一天的工作，那种萌动的思绪让我兴奋、苦恼……但我仍身在其中，
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