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开展家长助教　实现家园共育
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则,吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”家园共育是幼儿教育发展的共同趋势,幼儿园教育离不开家长的支持与配合。如开展家长助教　实现家园共育
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则,吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”家园共育是幼儿教育发展的共同趋势,幼儿园教育离不开家长的支持与配合。如何让家长积极参与到幼儿园教育中来?我们尝试开展了“家长助教”活动,取得了较好的效果。
一、尊重家长,科学育儿
父母都爱自己的孩子,都希望自己的孩子培养好,可是有不少家长认为,孩子小时候关键是他的智力发展,不能让他输在起跑线上。更有些父母认为“树大自然直”,很多问题,等孩子长大了就好了。“家庭是孩子的第一课堂,家长更是孩子的第一任老师。”孩子的个性特点、品德、生活习惯等等,家长比老师更了解。现代社会的家长对孩子教育观念的不同,家庭教育的方式方法千奇百怪,可以说十个家庭就有十种教育。如何才能达成共识科学育儿呢?我们尊重每一位家长,通过家长座谈会,沙龙等活动认真考虑家长们提出的意见和建议,聆听家长对教育孩子的看法,去劣取优,吸取好的教育观点和理念、方法,达成共识,并对一些家长不正确的教育方法给予科学的指导,定期召开科学育儿讲座,改变家长的教育观念。
二、家长助教好处多
(一)家长助教,促进家长育儿水平的提高
家庭和幼儿园同样担负着教育幼儿的职责,但很多家长在育儿上不专业,知识面狭窄。开展家长助教活动,可以为家长搭建一个交流、学台,提高家长的育儿观念及能力。家长们可以通过家长助教的活动,了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本情况,观察老师实施教育的具体方式方法;与此同时老师也可通过此种方式加强与家长的沟通,面对面地对家长进行家庭教育指导。
(二)家长助教,密切了家园联系
在助教活动中,家长的亲身实践和体现,体会到了老师的辛劳,对于老师工作也有了一定程度的了解,知道了老师工作的不容易,对老师的工作多了一份理解,家园关系更加和谐。在和谐氛围中教师开展工作更加得心应手,更利于幼儿的发展。
三、开展家长助教活动的有效策略
(一)真诚沟通,消除家长顾虑,吸引家长积极参与
“家长助教”是一种新型的家园共育方式,开展成效的好与坏,取决于家长参与的积极性和参与的力度。我们以丰富生活,拓展幼儿知识为目的,召开家长座谈会,真心实意地把家长作为合作伙伴,进行心与心的交流。我们把开展助教活动的目的、意义、重要性和价值逐一和家长分析,并请家长发表各自的意见和建议。我们真心的沟通换来了家长的理解、认同和支持,有一些家长当场就踊跃报名。
也有的家长犹豫不决,担心自己经验不足。为了解决家长的顾虑,我们对家长表示:我们是共同合作,互相配合的关系,以家长为主我们为辅可以更好地开发家长的职业、经历中蕴含的教育資源,使我们和家长的知识经验更具互补性。这样一来,家长就明白了家长助教的目的和意义,积极踊跃地参与进来。
(二)帮助家