26卖油翁.doc

课 题
26卖油翁
方案课时
2课时
教学内容分析
《卖油翁》是语文版七年级语文（上）、文学家欧阳修所写的一篇文言文。这篇文章篇幅不长，但故事生动，通过记叙卖油翁和陈尧咨的对话和卖油翁射!”（轻,作动词用，看轻。）射：
看PPT,读出字音,并记忆
整体把握课文内容。
初步理解整个故事内容及主要人物，疏通文义。
自学,发现疑难
结合课下注释翻译课文，饼提出问题、解决问题
六、课堂小结
①尝射于家圃（射，动词，射箭）
②尔安敢轻吾射（射,名词，射箭的技术）
之：①有卖油翁释担而立，睨之（之,代词,指陈射箭)
②但微颔之（之，代词，指陈射箭十中八九这一情况)
③以我酌油知之（之，代词，指箭也是手熟的道理）④以杓酌油沥之（之,代词，代“葫芦"）
⑤笑而遣之(之，代词，代“卖油翁"）
2、老师依次出示《卖油翁》的提纲让学生复述故事：
（1）尧咨善射
学生根据老师出示的提纲复述故事
让学生明确复述故事的思路，便于明晰的复述课文
七、课后作业
一、复习导入
二、师生互动
（2）尧咨自衿
（3）卖油翁微颔
(4）陈尧咨和卖油翁对话
（5）卖油翁酌油
（6)陈尧咨笑而遣之
另外老师提示复述故事的思路：
1）介绍人物、交代故事发生的地点和原因
2)文章主要写了两件事，即射箭和酌油
3、老师引导学生考虑： (1）．故事中先出现的陈尧咨这个人物有何特点？（善射)
（2）卖油翁是在怎样场景中出现的?动作、神态如何?请找出相关的动词
（3)。老师拿出矿泉水瓶，让学生也来现场把水倒入瓶中表演，体会熟能生巧的道理
学生考虑解决老师提出的问题
演示、体会
听
课下完成
齐读课文
复述课文
1、讲一个完好的故事应注意交代清楚人物，事件的经过、 自钱孔沥油这件事,说明了熟能生巧的道理。 2、理解文言实词和虚词的含义一定要联络整个句子，只有掌握这些重点词语的意义， 才能较好地理解课文的内容.
1、熟读课文，翻译全文
2、考虑课后习题三
第二课时
1、学生齐读课文.
2、根据上节课的板书,指名学生复述课文。
讲故事
讨论答复
考虑
结合课文内容考虑。
体会文章的语言，并且找出相关的语言分析
三、拓展延伸
四、课后作业
3、分小组讲《卖油翁》的故事。
1、朗读课文，说说陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？文中哪些词语表现了这些变化?为什么有这样的变化？
明确：陈尧咨队卖油翁的态度变化是：自矜――忿然――笑而遣之,陈尧咨对卖油翁前后的变化说明他已有所醒悟。
2、同学们读了这个故事，及陈尧咨对卖油翁的态度的前后变化，你觉得陈尧咨从中悟出什么道理？我们应该如何对待自己和别人的长处
明确：前问学生讨论后答复：“熟能生巧”，
课件出示，考虑，结合自己的认识谈一谈
想一想、说一说
后问自由答复. 3、请同学们分析，这篇文章在材料的剪裁上有什么特点？
(1）剪裁合理，有详有略。
(2）比照鲜明。课文始终把两个人比照着写。
(3)语言精炼。 用词很恰当，不是拖拖拉拉的。
4、考虑:以下词语分别表现了人物什么样的神情和态度?
1）公亦以此自矜
2）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去
3）见其发矢十中八九,但微颔之
4)康肃笑而遣之
明确：“矜”表现了陈尧咨扬扬自得、喜欢自我夸耀之意. “睨”展示卖油翁满不在乎的情态。 “微颔"表示卖油翁对陈尧咨的表演只略微赞赏，并不怎样.“笑”说明陈尧咨翻然悔悟，知错能改
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1 生活中学习中“熟能生巧"的例子，并谈谈我们应如何对待学习、生活中的困难. 2、读