[蜡烛人]《蜡烛》.docx

[蜡烛(làzhú)人]《蜡烛》
《蜡烛(làzhú)》篇1:借物喻人作文300字怎么写
《蜡烛(làzhú)》作文一
在夜幕降临的时候(shí hou)，家家户户都开了灯。我正准备翻开是顽强的挺着身子，不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说：“唉，小草枯萎了。〞但可不要忘了，冬去春来，他们不是还会“春风吹又生〞吗？
看啊！小草的生命力多顽强！我们身边又有多少具有小草精神的人，正顽强的活着。
我喜欢小草，更喜欢具有小草精神的人！
《竹》作文六
竹，是极平凡的。然而，竹子和人们的生活却息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；蔑可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘，真不愧是“绿色的宝藏


〞！然而，我更加欣赏它那顽强不屈的品格。
它和松、梅被誉为“岁寒三友〞，自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它旧像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑往寒来，迎风斗寒，经风雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格表达的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
《蜡烛》篇2:蜡烛阅读与答案
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光芒，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就傲慢地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？〞
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我成认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样


傲慢呢？〞台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！〞
一天晚上，台灯又要炫耀自己，突然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命非凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，确实没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的奉献。〞蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出奉献。〞
1．在文中找出以下词语的反义词。〔4分〕
谦虚──                 黑暗──
2．在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。〔6分〕
台灯______ _______ ________
蜡烛______ _______ ________
3．将句子写完整。〔6分〕
蜡烛具备的精神是________________________
4．用“‖〞把短文分成两段，并写出段意。〔4分＋6分


《蜡烛》答案
1．骄傲；明亮；
2．(2)；(1)。
3．傲慢；炫耀；趾高气扬；谦虚；惭愧，默默无闻。
4．不炫耀、不骄傲、不计较个人的得失、踏踏实实为人类作奉献。
5．第一段：第一到第二节，第二段：第三节到第四节；
(1)台灯向蜡烛炫耀自己既漂亮又有用。
(2)当台灯出了故障后，蜡烛燃尽了自己，照亮了别人。
《蜡烛》篇3:八年级人教版《蜡烛》教案
教学目标
1．情感朗读，感受反法西斯阵营军民用鲜血凝成的情谊。
2．行动探究，体会南斯拉夫母亲的内心活动。
3．语言品味，感悟本文真挚感人的人性美。
教学重难点
朗读．探究．体味南斯拉夫母亲丰富的内心世界。
教学工具