莫泊桑拜师教案.doc

莫泊桑拜师
教学目的
　　1用自己喜欢的方式自主学习本课生字，并能正确书写。
　　2学习抓重点词句，联络上下文，理解课文内容。
　　3正确、流利、有感情地朗读课文,在读中体会写作的方法。学习莫泊桑肯吃苦、勤练习的精神。
教学莫泊桑拜师
教学目的
　　1用自己喜欢的方式自主学习本课生字，并能正确书写。
　　2学习抓重点词句，联络上下文，理解课文内容。
　　3正确、流利、有感情地朗读课文,在读中体会写作的方法。学习莫泊桑肯吃苦、勤练习的精神。
教学重点
　　运用批读方法,体会莫泊桑肯吃苦、勤练习的精神。
教学准备
　　搜集法国作家福楼拜、莫泊桑的资料。
教学时间
　　2课时
教学过程
一、情境激趣，提醒课文题目
　　1同学们，平常你们觉得写作文最难的是什么？（没有内容可写，写出来的作文总是平平常常，不吸引人……)
　　2你们觉得难，并不奇怪,因为法国著名作家莫泊桑在年轻时对写作跟你们有着同样的感受，于是他就去请教著名作家福楼拜，在福楼拜的指导下，?好!我们也跟着莫泊桑一起去拜师吧!
　　板书课文题目:莫泊桑拜师
　　3
齐读课文题目，质疑.
二、初读课文，感知课文内容
　　1自读课文，读准字音，：课文按什么顺序主要写了一件什么事？
　　2再读课文，，在你读懂了的地方、你喜欢的句子或你感兴趣的地方作批注。想想你还有哪些问题需要同学和老师帮助，也在书上作批注。
　　3学生交流汇报,梳理共性问题。
　　①读带有拼音的词语。注意读准“揣”、“殊"、“桑”的字音。指导学生写好“貌”、“拜”、“陋"等字的字形。
　　②梳理共性问题。
三、细读课文，合作探究
　　1自由读课文，考虑：
　　（1)莫泊桑几次向福楼拜请教？
　　（2)每次各有什么收获？