《莫泊桑拜师》教案.doc

该【《莫泊桑拜师》教案 】是由【碎碎念的折木】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《莫泊桑拜师》教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《莫泊桑拜师》教案
一、教学目标
1、用自己喜爱的方式自主学习10个生字,并能正确书写。
2、学习抓重点词句,联系上下文,理解课文内容,理清课文表达挨次。
3、正确、流利,有感情地朗读课文,在读中体会学习写作的方法。
二、教学预备
搜集法国作家福楼拜,莫泊桑的资料。
三、教材简析
这是一篇批读文,既要从读中学习写作的方法,又要让学生养成边读边体会,边批准的学习习惯,可引导学生对自己感兴趣的、喜爱的句子作批注,学会质疑、释疑,培育学生自主学习的力量。
课文表达了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作,经过教师的细心指导,莫泊桑认真观看,专心揣摩,积存了很多素材,写出了不少有世界影响的名著。本文按事情收展挨次,写了莫泊桑三次向福楼拜请教的事。表达条理清晰,层层推动,由指导如何观看到如何写作一目了然。第一次莫泊桑热爱写作却平寻常常,向教师请教文章怎样才生动?然后是莫泊桑觉得观看后仍设计好写的,再去请教教师。第三次是将观看所写出的作品请教师指导。在教学过程中,重点引导学生读福楼拜的”话,自读自悟,合作探究,让学生在读中弄明的观看,写作的方法。从福楼拜的三次谈话中,让学生懂得:观看要有目的、讲方法;要从不同的角度,不同的方面,不怜悯境中去细心观看体会,发觉其不同特点,并把它写下来。莫泊桑正是运用这样的方法才写出了很多世界名著,我们学习这篇课文就是要用这样的方法去观看,用这样的方法去写作。
课文的重点就是让学生弄明白莫泊桑是怎样下功夫?使功夫练到家的?
教学建议:2课时
四、解读与提示
1—2自然段:介绍了莫泊桑是19世纪法国闻名作家,他年青时向福楼拜请教的缘由。抓重点词“热爱”理解。
3—5自然段:写了教师要他下功夫,把每天看到的状况,具体记录下来,区分“功夫”和“下功夫”。
“功夫不到家”中的“功夫”指的是写作水平、写作力量、技巧等,“下功夫”就是肯吃苦、勤练习,引导学生思索:从哪些地方可以看出莫泊桑在下功夫?
第6自然段:介绍了莫泊桑观看后仍一无所获,再次来到教师家。
第7自然段:是文章的重点,引导学生朗读,读中感悟,从福楼拜的话中体会观看方法,要留意观看同一事物的不同的方面,观看不同的场景、不同时候、不同季节的差异,只有多方面、多角度去细心观看,要写的材料就会有很我。引导学生留心观看身边的人和事,积存写作材料的生活的有心人。
第8自然段:抓重点词“每天”、“全神贯注”来理解莫泊桑是怎样下功夫的。全神贯注:精力高度集中。
第9自然段:告知我们如何写作。不但要认真观看,还要发觉特点、写出特点,写出的东西才会各具特色,尽显纷呈。
识字教学:
1、用自己喜爱的方式自主识字,读准字音,留意平翘舌音。
2、留意生字“貌”的字形,偏旁“”的写法,“陋”字中“”的位置。
3、学生练习书写,展现典型作业,引导学生自评互评。