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对青年人才培养的意见和建议(6篇)
青年是一个汉语词语，拼音是qīng nián，青年的含义在全世界不同的社会中是不同的，而青年的定义随着政治经济和社会文化环境的变更一向在术人才分第一、其次、第三培养层次实施“导师制”。
（1）导师选聘条件：
，在所从事专业领域有对比深入的研究，学术造诣高、技术全面的管理和技术专家。
、技术进步、技能操作等方面劳绩显着，作为主要成员承受过重要研究课题重要工程工程中主要片面的研究、技术工作，或解决过其中关键技术问题或繁杂的生产问题，所取得的成果通过地市级及以上业务主管部门的鉴定或验收，并取得明显的经济效益和社会效益。
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、机械设备、热能动力、仪表电气、信息工程、安好环保、财务管理、经营管理等主体专业。
。
、解决实际生产问题才能强、能创新地攻克专业技术难题、组织技术攻关的高级技能人才。
（2）导师职责：
，履行相关职责，按要求完成培养任务。
，指导培养对象选定培养课题，制定
有针对性的培养筹划和目标。
、指导培养对象开展课题研究和专业技术工作，专心传授专业技
术工作的思路、方法和阅历，解决培养过程中展现的问题。
d. 定期检查培养对象的工作、学习处境，辅助有关部门对培养对象举行考核
评价。
（3）培养对象职责：
，履行相关职责，按要求完成被培养任务。
，钻研业务学识，敬爱导师，虚心求教，定期向导师汇报工
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作、学习和思想处境。
，完成培养专业管理、专业技术和操作技能等工作。
，撰写专业技术论文。
（4）签订培养协议
，对符合导师选聘条件、具有带徒意愿的管理和技术专家、高技能人才，纳入导师专家库管理。建立动态管理和人才考核评价机制，定期对专家库成员举行补充、调整。纳入“导师制”管理的培养对象应与单位、导师签订三方培养协议。
：
培养协议期限：培养协议期限为1-3年。
签订培养协议须商定培训期满服务期限，其中第一层次培养对象商定期限为5年，
其次、三层次商定期限为4年。
4、开展专业技术论文撰写：
为提高专业技术人员整体技术水平，促使他们实时举行技术总结，抉择要求青年专业技术人员每年务必撰写一篇以上的论文。
（1）论文要求：
论文主题为结合公司生产经营和本职工作实际，着重围绕解决生产、经营、进展的实际问题而举行的技术分析、理论探讨、技术总结、阅历总结交流等。
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（2）表彰和赏赐：
公司将对优秀论文的举行表彰和赏赐，颁发荣誉证书，在送外培训、技术交流、晋职晋级等方面优先考虑；优秀论文印刷装订成册出版在公司内部发行，更加优秀的论文推举到有关刊物发表。
四、工作程序：
1、确立培养对象：由符合培养条件的青年专业技术人员提出申请，基层单位按需推举，完成了入职培训和轮岗培训的培养对象才有资格申报“导师制”培养，公司审定第一层次“导师制”培训人员，人力资源处与各单位共同确定其次层次人员，各单位确定第三层次培养人员。
4、师徒遴选及结对：按专业对口的原那么，遴选导师和培养对象推举人选并师徒结对，确定培养课题，制定培养筹划等。每名导师原那么上可以指导1-3名培养对象。
5、组织审核：审核培养对象和导师人选、师徒结对及培养筹划和目标等处境。
6、提交专业论文：培养协议期满，培养对象提交一篇专业技术论文。
五、考核与评价：
1、考核评价：
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主要考核评价导师及培养对象培养协议履行处境、培养对象专业技术和理论学识掌管处境、培养实施进度及任务完成、取得的劳绩等方面。原那么上应每年对培养实施处境举行一次考核评价，培养协议期满举行综合考核评价。考核结果分优、良、合格、不合格四个等级。
2、考核评价结果的应用：
（1）考核评价结果应作为选拔使用