综合实践活动教案100例.doc

综合实践活动教案100例
活动目的
1透过活动，使学生了解垃圾的危害，增加环保意识。
2透过写垃圾处理方案，培育学生的创新潜力和想象潜力。
3透过活动，增加学生动手实践潜力和参加社会生活的意此，南戴河小学非常重视礼貌礼貌语言的训练，把它当做礼貌礼仪教育的第一站。
二、争论：话咋说更得体。
三、师生小结：
跟什么人说什么话
干什么事说什么话
到什么地方说什么话
最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚
四、介绍一般常用的礼貌语言及几点说话礼仪的技巧：
1、礼貌礼貌语言一般有：


问候语语：“教师好!”“爸爸好!”“爷爷你身体好吗?”等。
送别语：“教师再见!”“妈妈再见!”等。
恳求语：“小静同学，这道数学题能教我一下吗?”“请把你的橡皮借我用一下，好吗?”等。
劝慰语：“小弟弟，别哭，我带你找妈妈!”“奶奶，您放心，您的身体会好起来的!”
赞美语：“妈妈您真美丽!”“王刚，你真厉害，真不愧是小作家。”
提示语：“小飞，请你把你的苹果皮放进垃圾箱好吗?”
劝戒语：“洪丽，请你不要与她打架好吗?都是同学，有理总是能够讲清晰的。”
2、加法和减法：
“遇物加钱”与“逢人减岁”，是言语交际中针对人们的普遍心理，采纳的两种投其所好、讨人喜爱的说话技巧。
加法遇物加钱
遇物加钱是指在品评别人所购物品时，对其价格有意高估，从而使对方快乐，求得更好的心理相容。比方，甲买了一套样式挺不错的西服，乙明白市场行情，这种衣服两三百元完全能够买下。于是乙在品评时说:“这套西服不错，唯恐得四五百元吧”甲一听笑了，快乐地说:“老兄说错了，我220元就买下啦!”那里乙的说法就很有技巧性，在他不明白甲花了多少钱买下这套衣服的状况下有意说高衣服的价格，使对方产生成就感，固然也就使得对方快乐。


减法逢人减岁
由于成年人普遍存在这种怕老心理，所以“逢人减岁”就成了讨人喜爱的说话技巧了。这种技巧特征在于把对方的年龄尽量往小处说，从而使对方觉得自己显得年轻，保养有方等，产生一种心理上的满意。比方一个三十多岁的人，你说他看上去只有二十多岁，一个六十多岁的人，你说他看上去只有四五十岁，这种“秀丽的错误”，对方是不会认为你缺乏视力，对你反感的，相反，他会对你产生好感，构成心理相容。
值得留意的是，“逢人减岁”这种方法只适用于成年人(共性是中老年人)，相反，对于幼儿、少年，用“逢人添岁”(年龄往大处说)的方法效果较好，由于他们有一种渴望成年的心理。
(一)摆正位置，端正态度
交谈包括两个问题，第一个是说什么的问题，即资料问题，语为心声，你不能信口雌黄;
其次个问题是如何