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综合实践活动教案100例

　　综合实践活动课是一门实践性很强的课程，含有研究性、开放性、自主性等特点，给教育领域注入了新的活力。在实践中，老师应充足利用综合实践活动这一契机，经过多个路径教育引导学生自主、能动、发明性地学习，在实践中努力培养学生自主探究的能力，从而提升学生的创新精神和综合素养。
　　综合实践活动自主探究创新精神
　　综合实践活动课是一门实践性很强的课程，含有研究性、开放性、自主性等特点，给教育领域注入了新的活力。在实践中，老师应充足利用综合实践活动这一契机，经过多个路径教育引导学生自主地、能动地、发明性地学习，在实践中努力培养学生自主探究的能力，从而提升学生的创新精神和综合素养。
　　一、创设气氛，激发探究爱好
　　好的学习气氛更轻易激发学生的学习欲望，当学生对学习产生爱好时，就能主动地参加到课堂中来。在活动中，给每一位学生展示自己的空间。老师首先应该创设一个平等的师生关系，营造民主、友好的学习气氛，使学生在无拘无束的气氛中，在老师满心的期待中主动学习，主动探究，从而发挥学生的潜能。
　　伴随经济的发展，大家生活水平的提升，城市的汽车越来越多，在本校学生中，就能够开展以“生活中的汽车”为专题的实践活动，不少孩子天天全部是家长开车接送上放学，很多家庭全部开上了汽车，可是孩子们对汽车的了解有多少？老师就能够以此为切入口，以平等对话的方法交流有关汽车的知识，很多同学兴致盎然，孩子们在交流中就会思索：汽车的种类有哪些？汽车和环境有什么关系？怎样降低汽车尾气对人体的危害等等。这时，老师对学生进行引导：想要从中学到更多的知识，能够经过什么样的学习方法进行学习？孩子们很轻易就对这次实践活动产生浓厚的爱好，当老师进行这么的爱好引导时，更能激发学生自主学习的欲望。
　　当孩子的学习气氛能激发学生的学习爱好时，孩子这堂实践课就一定能上得愈加带劲，自己能自主地去学习，自主地去发觉问题，处理问题。
　　二、求异创新，拓展探究思绪
　　在本校的校训上，要求孩子们“学会学习，学会创新”，学习的最终目标，还是需要学会创新，只有将书本上的知识利用于创新之中，才能把生活扩大化，才能让自己的生活变得更有色彩。所以，让孩子们学会学习，学会创新，是很有必须的。
　　在综合实践活动课中，学生们经过读书了解、看相关的电视节目、上网查资料、实地考察、超市调查等多个路径对故乡的特产进行了调查研究，对故乡特产的种类、特点、历史、影响等方面有了全方面的了解，在此基础上，学生们以不一样的方法展现了她们的研究结果，有手抄报、图文打印资料，还有的同学在生活中积累的有关故乡特产的商标做成了形式新奇的剪贴报，在交流探究过程中学生们热情洋溢，结合自己的独特感受让我们深入了解了故乡的特产，从而激发了学生热爱故乡的情感。在随即展销故乡特产的活动中，孩子们在原有知识的基础上进行了创新活动，孩子思维全部很活跃，想象力也十分丰富，利用编儿歌、设计广告语、画宣传画等尤其的方法方法对故乡的特产进行了大力宣传，培养了学生的创新能力，同时又培养学生思索和研究问题的能力。
　　创新无处不在，在探究活动中不停渗透创新意识的培养，活跃创新思维，就会迸发出孩子创新的火花，点燃创新的火炬。
　　三、交流构建，培养合作能力
　　合作意识是当代人所应具有的基础素质。综合实践活动为学