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图书室的自查报告
图书室的自查报告范文（精选5篇）
　　时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，回看这段时间的工作，有着一些问题，让我们一起来学习写自查报告吧。你还在为写自查报告而苦恼吗？下面是我收集整理的图书室的自查报告范文（精选5篇查，现就检查状况汇报如下：
　　一、藏书刊量
　　我校图书室总藏书量5千余册，本校现有学生831人，生均拥有图书量7多册。学校室藏书均为前几年或20xx年配发图书。室藏图书按中小学图书室《规程》规定分类，学生自费订阅了《中学生天地》、《中学生学习报》、《小学生学习报》等报刊杂志7种。学校为老师征订工具书、教学参考、教学设计10余种。丰富的藏书、报刊、杂志为老师的教化教学工作、老师自身的专业发展供应了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。
　　二、馆舍要求
　　自办学校图书室以来，为师生借阅图书创设了一流的条件。图书室舍面积共计50余㎡，分设藏书区、阅览区。
　　三、人员配备
　　学校配备有责任心、事业心，酷爱本职工作的老师担当图书室兼职管理工作，具有基本的图书室专业管理技能。
　　四、配套设施
　　学校根据规定添置了相应的配套设施。阅览桌椅，图书柜，电脑等。
　　五、管理工作
　　在学校总课题办好教化理念的指导下，学校领导非常重视图书室工作，将图书室工作纳入了每年的学校总体规划中，确保图书征订经费，适时为学生征订新书，添置相应设备。要求图书室制定相关管理制度，制定图书室建设安排，扎扎实实地为师生阅读供应良好的服务，营造良好的书香氛围。在校长、教育处的领导下，图书室工作每年做到有过程、有总结，并将检查的结果纳入到文明班级的考核之中。
　　六、书刊利用
　　定期出示、介绍新书书目和好书举荐。图书室实行借、阅合一和全开架借书服务，借阅的对象为全体师生，每周各班轮到一次，每次开放有两个班级在本班图书管理员的组织下到图书室借书，每人一次可借两本书，开放的时间为每次本班的阅读课及每天中午，对老师全天开放。由阅读课老师带班进入图书室，指导学生阅览。
　　为了营造良好的读书氛围，学校开展了丰富多彩的读书活动。在图书室开馆仪式上，我们组织全体师生开展捐书活动，通过捐书活动教化学生爱惜图书、共享图书。20xx年伊始，我校举办了课外阅读学问竞赛。课外阅读促进了学生的阅读实力与写作实力。此外，我们还定期开展一些课外学问竞赛、古诗背诵活动。丰富多彩的读书活动激活了学生的读书热忱，并让师生在读书中获得成长的体验。
　　在导读工作方面，学校主要通过老师对学生看什么书、怎样看书、看完书又该做些什么等方面加以现场指导。学校还开设了阅读指导课，起到了很好的引领作用。我们还主动参与县精神文明建设活动，扎实落实上级有关读书征文活动。使我校的图书室建设对周边各兄弟学校起到了示范、帮助、辐射的作用。
　　七、存在问题及改进措施：
　　学校为学生的阅览营造了良好的读书氛围，在激发学生的阅读爱好方面起到了较好的促进作用，加上规范、自主、有序的管理，相关活动的推波助澜和评价机制的行为跟进，保证了我校图书室藏书的利用率，起到了图书室应有的资源共享作用。
　　1、。虽然，我校图书室的建设，我们还有肯定的差距。目前，我们缺少图书消毒柜等必备的设备，特殊是我们的馆藏书量还不多，藏书陈旧，质量不高。订阅的书类参差不齐，有的书类还没有藏书等等。
　　2、推动电子管理网络化。目前，我校的电子管理模式为零，假如能将该管理模式做到，让图书室现有存书和借阅状态在电子管理状态下，使全体师生、家长能刚好获得信息，那么必将促进图书的借阅，提高图书的利用率。
　　3、加强对师生的导读探讨。为了提升我校图书室管理品尝，我们必需在规范管理的过程中发觉问题，树立问题意识，用课题探讨的看法来革新图书室的管理理念。在开展课外阅读指导课的探讨中，要在激发学生的阅读爱好，提高学生的阅读效率等方面积累阅历，并加强对学生看什么书、怎样看书、看完书该做些什么等方面加以指导与探讨。
　　图书室的自查报告4
　　我校是一所具有近百年校史的小学。目前，全校学生人数为近800人，教职工人数为32人。
　　学校图书室作为开展素养教化的阵地，在学校领导的关切指导中，在图书室兼职老师的努力工作中，在全校各位老师的支持协作中，尤其是在全体学生的参加实践中，正不断地发展，逐步走向成熟，在管理、服务等方面均有提高。现将近两年来，图书室工作的改变和进步做如下汇报：
　　一、领导重视，环境改善。
　　图书室是学校教化教学不行缺少的组成部分，是学生渴求学问，接受新学问的干脆途径和前沿阵地。图书室管理、设备的好坏，干脆影响着图书室功能的有效发挥。目前由于种种缘由，还未实现计算机图书管理系统和电子阅览室，