分析提高幼儿园保教质量方法.doc

解析提升幼儿园保教质量方法
解析提升幼儿园保教质量方法
解析提升幼儿园保教质量方法
浅谈提升幼儿园保教质量的方法
颍东区正午中心幼儿园 马燕
一、 科学的设置幼儿的活动
幼儿园要把一日生活作为促进幼儿全面睁开的重要活动，一日生活解析提升幼儿园保教质量方法
解析提升幼儿园保教质量方法
解析提升幼儿园保教质量方法
浅谈提升幼儿园保教质量的方法
颍东区正午中心幼儿园 马燕
一、 科学的设置幼儿的活动
幼儿园要把一日生活作为促进幼儿全面睁开的重要活动，一日生活的
安排必定吻合幼儿睁开的规律，努力战胜幼儿教育小学化。幼儿天生就是
爽朗好动的天性，所以户外活动的时间不得随意缩短或减少，不能够把一天
的时间分为特定的上课时间和活动时间，不应当给幼儿留作业。一日生活
中，教师能够采用集中活动、分组活动等多种教育手段，发挥一日生活的
整体效益。要以幼儿为主，老师为辅，充分调动幼儿在一日生活的积极性
和主动性。教师的主要任务是创立有益于幼儿身心睁开的环境，不但要为
幼儿供应充分的时间和游戏资料等物质条件。以人为本，所有为了孩子，
教师要以同样、亲近的态度和诚挚的爱心及责任感对待每个幼儿，使每一
个幼儿的身心都获得健康的睁开。
二、 加强幼儿课程管理
目前，好多家长对幼儿的课程理解还存在很大的误区，认为幼儿园教
学主若是以读、写、算为主。而经常忽略了幼儿综合素质和能力培养的重
要性。针对这一现象，应睁开幼儿园授课活动的研究，经过开放日让家长
认识幼儿园课程的特色。同时经过活动帮助教师进一步意会?刚要?。根
据教师的实质需要拟定课程，选择使用的教料，如期进行培训，接受新的
知识技术、更新教育看法、知识结构、教育方法。
三、加强学习提升业务素质
1、自主学习。积极创立学习气氛，激励教师向书本学、向有经验的
老师学、吸取网络精华。激励教师自主学习，在教师中睁开读书活动、撰
写读书心得，积累丰富的理论涵养。
2、新教材培训，提升课堂授课实效。在幼儿园内组织教师研读新教
材，认真完成了教材培训的各种作业，多路子、多角度认识多元整合课程
理念，熟悉教材编排系统、 编排特色。 我们还在授课实践中做到一课多磨、
一课多研、一课多上，进行比较性商议，使授课更富实效。
四、加强反思型学习，促教师专业成长
组织教师睁开反思型学习，让教师在备课中反思授课活动，每个月撰写
授课反思、授课漫笔，及时提出授课迷惑与思疑，在教研组内进行商议。
教师们每学期要撰写授课漫笔、反思、教育小故事。教师们以自己身边最
真实、最有感想的事例生动地描述并进行深入地解析，审查、反思、解析
并解决自己在授课实践中遇到的问题，把平常授课工作与授课研究融为一
体，真实反响了教师们在教育授课中的点点滴滴，对提升教师的业务素质
和授课水平起了很大的推动作用。
五、 园本教研
我们园渐渐改革了传统的教研活动模式，侧重发挥各教研组、研习
组的作用。睁开了“集中培训、自学反思、专业引领、课题研究、实践活
动、相约论坛〞等多种卓有收效的教研活动。
组织睁开班级环境创立的观摩、评比活动。活动中各班老师从幼儿身
心特色出发，围绕班级特色文化、主题教育内容、季节特色等创立了相应
的主题墙、活动区、家园栏、植物角等富饶特色的班级环境，并在观摩、