学校校本课程规划方案.docx

学校校本课程规划方案
学校校本课程规划方案
郑州市第七十九中学
一、指导思想
我校仔细贯彻《基础教化课程改革纲要》的精神，确立现代教化观、课程观，利用课程分级管理的体制，优化学校课程结构，把“以

学校校本课程规划方案
学校校本课程规划方案
郑州市第七十九中学
一、指导思想
我校仔细贯彻《基础教化课程改革纲要》的精神，确立现代教化观、课程观，利用课程分级管理的体制，优化学校课程结构，把“以学生发展为本，以创新精神和实践实力培育为重点”作为课程基本理念,转变教化思想,更新教化理念,结合本校的优势、学生的爱好和须要，细心组织,扎实有效地开展校本课程，促使学生全面发展。
二、实施目标
我校以课改为载体，在校本课程开发中，做到以师生为主体，以人的发展为核心，以培育创新精神与实践实力为目标，主动发展学生特性，全面落实素养教化，树立学生自主学习的信念；培育学生自主学习的习惯，擅长发觉问题、解决问题的实力；磨练学生的意志，使学生形成知难而进的品行，消退畏难心理；从学生的爱好动身，敬重每个学生的特性发展，因势利导，促使学生形成健全的人格，让师生与课改同成长。
三、校本课程组织机构
（一）课程开发领导小组
组长：花林阔


副组长：于炳修 娄鹏 任胜利 宁海涛 弓丽红
（二）课程开发探讨小组(负责课程的详细开发) 组长：任胜利 宁海涛 副组长：教研组长
组员：音乐、美术、体育、语文、数学、英语等学科相关老师
四、课程内容
从学生的爱好动身，以学校为基地，充分利用我校的教化资源优势，努力发掘本地教化资源,开发出多样性的、可供学生选择的课程。拟设置符合学生爱好、需求、促进学生发展的六大类课程：
1、体魄熬炼课程
2、文学艺术课程
3、科技创新课程
4、特长培育课程
5、人格成长课程
6、实践探究课程
五、实施方法
（一）据校本课程开发指南所确定的基本原则对老师及其供应的课程材料进行综合评估，确定开设科目和开设时间。
（二）初评通过的校本课程科目及老师名单，推出校本课开设科目菜单供学生询问和选择。
（三）加强校本课程的安排性。开学初始仔细制订教学安排，确定教学内容的框架。日常的教学工作必需依据教学安排绽开，做到仔细备课、上课、考核，充分发挥校本课程的育人功能。


（四）选择有特长，有事业心、有创新精神的年轻老师，担当校本课程的教学工作，定期组织他们学习“课程理论”，驾驭校本课程的管理原则和实施方法，逐步提高他们的实践水平。
（五）重