环保小卫士 (2).doc

幼儿园大班教育活动：环保小卫士
学前教育 熊亚萍
一、主题来源
春天来了，天气乍暖还寒,正是感冒频发的季节。班上很多小朋友都流鼻涕了。这不，刘杰小朋友又跑到前面来拿卫生纸擦鼻涕了。“老师，刘杰破坏地球!"小人精君强说。“我没有。识是幼儿园教育活动的重要组成部分,使他们从小养成保护环境、。
四、主题活动方案
方案一：树是人类的好朋友
(一）活动目的
1。初步理解故事内容，理解故事中河狸改行的原因。
2。理解一次性筷子和树木的关系，知道要保护树林，保护环境。
3。能积极地参和讨论，尝试用清楚的语言说出保护树木的方法.
(二)活动准备
1。《虎牙改行》故事书，图片，一次性筷子一双。
2．经历准备：对河狸的生活习性有初步理解，有使用过一次性用品(例:一次性筷子）的经历。知道环境对人的影响，懂得环保的意义。
3．小水桶,小水盆等浇水用具.
（三）活动过程
1．出示一次性筷子，引出故事.
老师:这是什么？你们在哪见过?你们知道一次性筷子是怎么来的吗？今天这个故事就和一次性筷子有关。
2。观察图片，初步理解故事内容。
3．老师讲述故事。
老师：虎牙是谁？它为什么叫虎牙？故事的名字是什么？小河狸为什么要改行？
4．伴随阅读
老师：虎牙接到谁的邀请，去干什么？后来他为什么被国王拦住，当小河狸回到家看见小河边的木桩时心里有什么想法?
5．体验分享
A．组织幼儿讨论保护环境的重要性。
老师：小朋友，刚刚故事中的河狸虎牙都知道要保护环境了，那我们人类是不是更应该要保护环境呀？树多空气清新，树多就不会有沙尘暴了，那你们还知道哪些为什么要保护环境吗?
B．扩展幼儿经历
老师：小朋友，我们怎样做才是保护森林？保护森林有哪些措施？小朋友怎样保护森林？要保护环境我们要做些什么？
老师小结:我们人人都要保护环境，保护我们的地球。
6．理论活动
老师:小朋友，我们今天就用实际行动来保护环境好不好？我们一起去给幼儿园的小树浇水吧！等它们长大了，就能为我们遮风挡雨，保护我们的环境了！
老师和幼儿共同劳动。
（四)活动延伸
1．布置环保展览主题墙，介绍一次性用品对环境的污染。
2．投放有关沙尘暴的图书.
方案二：水是生命之源
(一）活动目的
1．理解水对生命的重要性。
2．萌发保护水资源的愿望，懂得保护环境从自己做起。
3．在生活中能用实际行动做到节约用水。
(二)活动准备
1．水形成的流程图,各种水污染的图片.
2．孩子提早关于水的相关资料。
（三)活动过程
1．分享
老师：小朋友都搜集了关于水的相关资料,也做了调查，谁来说一说你的搜集和调查的结果。
引导幼儿大胆展示自己搜集的资料和调查的内容。
2．归纳分类
老师提问：水的用处有哪些？（小结水对植物、动物、人类的作用）水在大自然中是怎样形成的？
水在形成的过程中会受到哪些方面的污染?
3．整理水资源的资料
A．目前我国因污染而不能饮用的地表水占全部监测水体的40％，经流经城市的河段中78%不适宜作为饮用水源，50％的地下水受到污染，64％的人正在使用不合格的水源。
B．师生根据数据共同制作一副水资源短缺的直观图。

老师:小朋友，通过上面的资料，我们知道要保护水资源