你看到了什么?
事物的正确答案不止一个
?
罗迦·费·因格(美国实业家)
掌握下列字词:
曲线根深蒂固孜孜不倦
模式持之以恒不言而喻
汲取锲而不舍轻而易举
一、整体感知
通读全文,完成下列问题。
,包括需要积累的词语、文章的关键句、设问句等。
,进而思考:作者为什么开头不把观点点明,而用一道四个答案都对的选择题呢?
二、深入探究
速读课文4—12自然段,思考:
针对创造性的思维作者提出了哪几个问题?
1.“创造性思维又有哪些必需的要素”?
2.“创造性思维是否任何人都具备呢?”
3.“是否存在富有创造力和缺乏创造力的区
别呢?”
探究问题1
“创造性思维又有哪些必需的要素”?
①渊博的知识
②有探求新事物并为此而活用知识
的态度和意识
③持之以恒地进行各种尝试
文中用了哪两个事例来证明作者的观点?请分别用一句话概括这两个事例。
约翰将葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,由此发明了印刷机和排版术;
罗兰把电视接收器作为实验对象,发明了对战型的乒乓球游戏,从此开始了游戏机的革命。
这属于什么论证方法?有何作用?
举例论证。事实胜于雄辩,增强文章说服力,使人信服。
刚才我们分析了一下创造性思维必需的要素,作者认为有三点:……在现实生活中,有很多事例可以支撑这些观点,能不能举一个例子?
瓦特受到“水烧开后顶起壶盖”的启发,发明了蒸汽机。
牛顿受到“苹果落地”的启发,创立了“万有引力”学说。
莱特兄弟研制成功世界上第一架成功飞上蓝天的飞机。
东汉的蔡伦改进了造纸术。宋代的毕昇发明了活字印刷术。
探究问题2
“创造性思维是否任何人都具备呢?”
任何人都有创造力,创造的意识在自己的思想里。
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