科教论坛青年与社会
案例教学——高校生态德育教育
龚华琼赵磊
.广东暨南大学社会科学部,广东广州;.广东商学院法学院, 广东广州
【摘要】年月,广东省暨南大学思想政治教育专业级研究生们开展了一次“生态德育”宣传活动,倡导人与
自然和睦相处的生态道德观。其活动的宗旨是引导自觉形成爱护自然环境的生态保护意识,养成相应的道德文明行为习
惯。其活动的形式是发传单、树保护自然的草坪牌、发问卷调查等,效果比较可观,师生们非常配合,更能自觉地保护自然
环境。
【关键词】案例教学;生态德育
一
、生态德育的内涵不竭,它不是仅仅属于某一些人、某一代人。人口的数量要
思想政治包含丰富的内容,主要有思想教育、政治教育、与资源的承载能力、环境的修复能力相适应。环境保护
道德教育和心理教育,其中道德教育是重点,也是实现思想教育。环境保护教育是生态德育的有机组成部分,环境保护
政治教育目标的基础。以往的道德教育主要以处理人际关系教育强调人类与自然环境之间的相互依存关系,人类不能无
为中心的“人际德育”,十八大提出:“要更加自觉地把全面限制地开发、污染和破坏自然环境,而应自觉采取多种形式
协调可持续作为深人贯彻科学发展观的基本要求。”我们处去亲近自然,感受人类以往的一些活动对自然的破坏和由此
在社会主义建设新形势下,不仅要注重“人际德育”,更要产生的恶果,从而培养人们的环保意识和能力。
将外延扩大到自然界,注重“生态德育”,将两者有效结合, 材料中“生态德育”宣传活动的宗旨与内容、形式也是
才能发挥出思想政治教育德育的最大功效。材料中的这群学立足于马克思主义基本观点,遵循全面协调可持续科学发展
生跳出了以往的模式,将生态德育观推进高校,这是“德育观,倡导人与自然和睦相处的生态道德观,将生态德育融人
科学发展新路向”。人们的日常生活中,其长远效果是可以想象的。
一生态德育的基本概念。二、生态德育是一项长期而艰巨的任务
随着经济全球化,人类取得巨大成绩的同时也面临着坚持以马克思主义为指导的思想政治教育,是中国共产
生态危机,生态学的理论应运而生,随后生态思想渗透到党的政治优势和优良传统,是取得革命胜利和社会主义建设
各个领域,德育中引人生态思想也成为必然趋势。国内外成就的重要保证。党的三代领导集体对思想政治教育都进行
不少学者对生态德育的概念作了论述,其中刘惊在他的《生了系统、深刻的论述。年初,江泽民在全国宣传部长
态德育是一种崭新的德育观》中对生态德育作了较详细的会议上发表的关于治国方略的重要讲话指出:“我们在建设
界定:“生态德育是指教育者从人与自然相互依存、和睦相有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要
处的生态道德观点出发,引导受教育者为了人类的长远利坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。德治与法治
益和更好地享受自然、享受生活,自觉形成爱护自然环境二者范畴不同,但其地位和功能都是非常重要的。”这一讲话,
的生态保护意识,提高思想觉悟,养成相应的道德文明行既是对我国注重伦理传统和以德治国智慧的承扬,又是对市
为习惯。”它是教育工作者针对受教育者身心发展规律与培场经济条件下世界范围普遍呼唤道德潮流的积极回应,道德
养目标,从人与自然相互依存、和睦相处与互惠互利的生科学发展新的路
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