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感谢“国培”
感谢“国培”
2022年12月20日，我有幸参与了“河北省国农村中小学置换脱产研修”培训作为一名一般的科学老师，首先我要感谢领导给了我这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器

感谢“国培”
感谢“国培”
2022年12月20日，我有幸参与了“河北省国农村中小学置换脱产研修”培训作为一名一般的科学老师，首先我要感谢领导给了我这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训每天的感觉都是华蜜而又充溢的。因为每一天都要面对不同风格的专家、教授，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。
目前，全方位的新课程改革许多时候让我们无所适从，我们许多时候感到茫然，感到手足无措，而这次培训学习，如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。
“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这是党的十六大代表明确提出的，而作为老师，我们更应当成为学习的时代先锋，学问的富翁。因此，国培行为给我们搭建了自主学台。本次培训，河北师范高校牵头，在项目负责人吴育飞老师和四位业务班主任细心组织下，聘请教化专家、教授等给我们传授新学问、新理念、新方法，使我们对“河北省老师专业发呈现状”、“科学技术与社会”、“老师心理健康”、“如何提高教化才智”、“如何做好班主任”等有了全新的相识。教化专家的讲座和优秀老师教学过程的实录，使我大开眼界，给我指引了科学教学的新方向，对我的教学起到了推动作用。


国培行动，给我们老师创建了自由沟通、合作的空间。以往的老师沟通方式局限于听课、评课范围内，而国培行动，突破了传统的时间和空间局限性，打破了文化层次、年龄结构、城乡地域的羁绊，它能使每个老师充分利用自己的课余时间在网络平台中相互学习，相互沟通，对同行一话题可以从不同角度自由发表特性主见和建议，沟通方式实现了“一对多”、“面对面“、“层对层”的立体沟通，在愉悦宽松氛围中，实现思维的碰撞，灵感的迸发，心灵的默契，使我们感受到学习的欢乐和进步！
在以后的教学中，我要做到：
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