小学语文五年级教案——《凡卡》自主阅读读中感悟.docx

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小学语文五年级教案——《凡卡》自主阅读读中感悟
　　教《凡卡》这篇课文时，为了让学生更好地了解凡卡的悲惨命运，激发学生对凡卡的同情和对黑暗社会的憎恨，我引导学生抓课文的重点句，自主学习，让他们多思多想，多方面多
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小学语文五年级教案——《凡卡》自主阅读读中感悟
　　教《凡卡》这篇课文时，为了让学生更好地了解凡卡的悲惨命运，激发学生对凡卡的同情和对黑暗社会的憎恨，我引导学生抓课文的重点句，自主学习，让他们多思多想，多方面多角度地发现问题，提出问题，在自读自悟解决问题的过程中领悟成功的喜悦。
　　抓课文重点段教学时，我先让学生自读这部分内容，然后抓课文的重点句我没有指望了，我的生活连狗都不如指导学生反复朗读，再引导他们从这句话中，自主提问题：凡卡的生活为什么没有指望了？文中的狗过得好吗？学生提了不少问题，我从中选几个写在黑板上，提出自学要求：（1）从课文找一找，回答这些问题的句子。（2）读一读有关句子。（3）划一划，把有关的句子划出来。最后我问：凡卡为什么会过着连狗都不如的生活呢？经过讨论，学生很快明白了，凡卡悲惨的命运是当时黑暗社会造成的。

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内容总结
（1）小学语文五年级教案——《凡卡》自主阅读读中感悟
　　教《凡卡》这篇课文时，为了让学生更好地了解凡卡的悲惨命运，激发学生对凡卡的同情和对黑暗社会的憎恨，我引导学生抓课文的重点句，自主学习，让他们多思多想，多方面多角度地发现问题，提出问题，在自读自悟解决问题的过程中领悟成功的喜悦
（2）学生提了不少问题，我从中选几个写在黑板上，提出自学要求：（1）从课文找一找，回答这些问题的句子