幼儿园音乐活动目标一览表.doc

幼儿园音乐活动目标一览表
小班
内容分类
唱歌

详细目标
1、学习一句一句地用自然的声音歌唱，音域一般在c1—a1
始和结束作出正确反响，初步理解歌曲的内容。乐活动目标一览表
中班
内容分类详细目标
（1）学惯用不一样的速度、力度的变化，较有表情的用自然好听的声音唱歌。
唱歌
韵律
（2）指引幼儿能够基本正确歌唱八度范围内（C1-C2）的歌曲。
（3）指引幼儿感知理解二拍子和三拍子歌曲的速度、力度和感情
（4）能随着歌曲的前奏、间奏、齐整开始和结束，初步会听伙伴的歌声。
（1）学习蹦跳步、垫步、踵趾小跑步、侧点步，手段转动等，初步认识一些创编的韵律动作的变
化、组合的规律。
（2）指引幼儿逐渐做到动作与音乐合拍、协调、优美，能够表现音乐的速度、力度变化和感情。
（3）能够依据音乐的节奏做简单的上、下肢体结合的基本动作、模拟动作和舞蹈动作
（4）学习一些创建性的改变熟习节奏型的方法
（1）经过自由探究与试试，指引幼儿认识木鱼、串铃、沙锤的乐器名称和音色及演奏方法，学习
节奏

探究铃鼓的不一样演奏方法。
（2）能够自觉的恪守节奏乐的演奏规则，养成发放、珍藏、爱惜的态度和优秀习惯。
（3）指引幼儿依据简单节奏谱进行打击乐合奏，并能保持住自己声部的稳固速度和节奏型。
（4）鼓舞幼儿为熟习的歌谣、歌曲做固定节奏型伴奏。能在集体演奏中一直保持自己的演奏速度
和节奏型，养成集中注意看指挥和对指挥的要求做出踊跃反响的习惯。
（5）学会演奏必定数目的节奏乐（齐奏、轮奏、简单的合奏）
（1）指引幼儿进一步感知声音的强弱、高低、音色及音乐的渐快、渐慢。
（2）指引幼儿划分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六分音符、符点音符、四分休止符的
赏识节奏时价。
（3）指引幼儿体验和分辨进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的形象和情绪特色，并在歌曲、器乐
曲和舞蹈的赏识中获取美感。
（4）认识钢琴、手风琴，并赏识用钢琴、手风琴演奏的乐曲。
一节音乐活动的环节掌握：
1、奇妙设计和出示教具，教具要突出主题，一物多用，充分利用教具，教具出示要合时，并要不断地变换教具演示的方式温次序，
不断惹起幼儿的兴趣和注意。
2、讲堂氛围轻松快乐，自由、宽松、注意音乐活动目标的适量、可行。掌握好幼儿学习内容的难度，使幼儿在老师的帮助下，稍
加努力能够达成。
3、教师要依据音乐活动的需要，不断变化自己的行为和角色，既要发挥幼儿的主体，又要发挥教师的主体。
4、教师要擅长调控音乐教育活动过程的组织结构。教师要擅长察看幼儿的反响，作动向调整，假如幼儿过静，教师能够出现新的刺激或要求，让幼儿动起来。
幼儿园音乐活动目标一览表
大班
内容分类详细目标
（1）用较正确的姿势自然好听的声音唱歌，初步学会齐唱、领唱、简单歌曲的轮唱，音域一般在