水知道答案观看心得初中范文.docx

水知道答案观看心得初中范文
水知道答案。人是水做的，地球是“水球”。微笑面对这个世界，这个世界也必需微笑对待你。人与人之间也是如此。当你对别人微笑时，同样的人也会对你微笑。那么，我就和大家共享几篇关于相识水的答案的初中范文，希望对大家有所在我们面前。有些观点太过偏激，有些结果也有违科学依据，这很简单扭曲一些未成年人的思想以及给他们灌输一些不正确的学问。它应当换成另一种更柔软的姿态，告知我们如何学会爱与奉献，让它们一泓一泓汩汩淌入生活的每一个角落……
水知道答案观看心得初中范文3
初看《水知道答案》，是在今年的三四月份左右。这套书共有三本，里面大部分是由图片组成。作者把水结晶遇到的文字后或是一些情形后所形成的文字，用图片的方式保存下来，向这个世界共享。
初初略翻，感觉很平淡：不过是一些图而已嘛，有什么新奇怪的。再翻，却是另一翻味道。你不会想到，水的世界是那么的丰富，你不会想到，水也是那么的有灵性，形态和感受都是那么的精彩。
我们的人体，有百分之六十左右就是水分，那是，是不是可以说，书里的原理，也是可以应用到我们的身体里的水分上?虽然这有点异想天开，但我知道，假如一个人怀着感恩的心，带着爱去面对这个世界，那么那个人肯定很从容，很自由，而且他肯定很美。
看完这本书的我，傻傻的做了一些形式而不实际的东西。我把我平常喝水的水杯(是一透亮的塑料杯子)，在它的底座贴上“爱、感谢”的标签。我满心以为这样子做，我杯子里的水，里面的水结晶，遇到这几个字，应当就会变得很美丽，很有灵性。那么我喝了这个水，我应当也会很感恩，也会有所变更。当时不知道怎么的，内心就是笃定会有变更会发生。可是，喝了两三个月的“爱、感谢”的水以后，我还是什么改变也是没有。
到后来，再看《遇见未知的自己》，这本书我也是看过几次了，每次看都会觉得有不同的收益。起先对“家庭排列系统”这个名词关注，起先搜寻这方面的资料。再到后来，遇到了网络家排，遇到了单老师，做了网络排列。再再后来，进行了网络辟谷，再然后还去到了嵩山少林寺辟谷，还自己亲身排列了两次，一次是别人的个案，一次是自己的个案。到此，我最终，觉得把自己整合了。
假如说，以前我所做的感恩，我所要自己去接受的爱，总有一些分裂的因子存在，总有一些不知道的缘由的因素令自己感觉并不由衷。那么，现在的我，随时所发的感恩，时常的涌现着内心的安静的感觉，这些，都令我真真实切的体会到“爱、感谢”这两个字的存在。
我现在已经没有再在杯子座底贴标签了，但是我把这两个词带到了心里面，存在了心上。
从最初的形式主义，到现在亲身亲心实行，整合自己，中间的过程，我体会到许多。假如当时我没有那么样的想要获得“爱、感谢“的信念，假如当时我没有各种各样的行动去让自己拥有这样的体验，比如贴标签，比如网上找资料，那么我也不会有今日内心的真正的丰足，真正的安静。
那是因为我遇到了，然后，我去想了，再然后，我跟着我的思绪去做了。所以，我得到了。假如中间我少了哪一步：没有遇到;或是遇到了没去思索，没去向往;再或是也遇到了，也去向往了，但没有去做。那么都没有今日的我。
一路的前行，一路的改变，我现在回想，都感觉到很幸运。因着内心爱的指引，所以我找到了内在的自己，我获得了内心安静的力气，我赎回了自己英勇而丰足的心。感谢这些际遇，感谢我这一路遇到的每一个人，感谢给我最多指引的单老师，感谢英勇追着自己的心跑的自己。
其实，不仅仅，《水知道答案》，你自己，也知道答案。
水知道答案观看心得初中范文4
《水知道答案》是一位日本叫做江本胜的科学家利用几年的时间，通过多数次的试验，通过水晶体来诠释水的情感的一本试验著作。起初对这本书不是很感爱好，后经挚友的举荐，正好家里有两本，就随意的翻阅几章。
水知道答案?水能知道什么答案?这本书中文字描述部分很是精炼，最精彩的是彩色插图，作为学前班的幼儿老师，对插图是比较感爱好的。插图中有各种各样的“水晶花”，通过图片下面的文字说明，我才知道这些“水晶花”就是水的结晶，《水知道答案》描述的竟然是水可以听不同的声音和看不同的文字而形成不同的晶体形态，本书的关键点就在这里产生诱惑，所以我迫不及待将它读完。书中一共有122张不怜悯感的水结晶图片，有美丽的六边形，有杂乱的结晶，给人的感觉便是水能听，水能看，水知道生命的答案。
水能看：当水看到“爱和感谢”的文字时，水结晶的形态特别美丽，而恶意的文字如“混蛋”时，水结晶的形态则显得丑陋。
水能听：当水听到不同的音乐时，水的结晶形态也会不同，例如：贝多芬的《命运交响曲》，水结晶显现出特别浪漫的样子，感觉有安抚人心，解除疲惫的无形力气;肖邦《离别曲》的水，水结晶显现出形成分散的颗粒，它好像听出了离别的伤感。另外，江本胜先生还做了一个对比试验：让小孩在水结晶时对它说话