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活动名称:?买菜?
活动目标:1、能在图谱的提示下推理出相应的歌词,演唱歌曲。
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活动名称:?买菜?
活动目标:1、能在图谱的提示下推理出相应的歌词,演唱歌曲。
、借助图谱理解歌词,当图片被逐渐抽去时,能凭唱准歌词。
、体验音乐活动带来的乐趣。
活动准备:图谱
活动过程:
一、利用讲话导入活动
师:你们跟奶奶买过菜吗?都买过什么菜?这些菜是什么样子
的?
二、察看图谱、提炼歌词
1、出示察看图谱〔一〕,理解并记忆歌词
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〔1〕师手指太阳,这是什么?今日的天气怎么样?今日的天气真呀真实好,我说什么呀?幼儿练习一遍
〔2〕我和谁去干什么?你怎么看出来的?去买菜能够怎么说?我和奶奶去呀去买菜
〔3〕我们完好的说一遍,听音乐念歌词
、师:我和奶奶会买些什么菜?猜猜看。出示察看图谱〔二〕,理解并记忆歌词
〔1〕什么形状?能够怎么说?鸡蛋圆溜溜呀,幼儿练习一遍这是什么?
〔2〕这是什么?什么颜色?青菜绿油油呀,怎么说啊?幼儿练习一遍
〔3〕这是什么?母鸡是怎么叫的啊?〔咯咯叫〕母鸡咯咯叫,怎么说啊?幼儿练习一遍
〔4〕这是什么?鱼儿生活在什么地方?〔水里〕鱼儿水里游,怎么说啊?幼儿练习一遍
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、:子里装么多菜,会生什么事情?出示察〔三〕中的人物局部,理解并歌
〔1〕菜都掉地上了,装也装⋯⋯,怎么啊?装也装不下
〔2〕奶奶累的,做作,哎呀呀哎呀呀,装也装不下,哎。我一同来做做!出示符号,是两个奇异的符号,哪个符号表示哎呀呀哎呀呀?哪个符号表示哎?在气。
〔3〕那我完好的一遍,听音念歌
、熟习音
〔1〕幼儿看,听音完好的念一遍歌
、学唱歌曲
〔1〕范唱一遍歌曲,幼儿仔察片,看看老有没有唱。
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