珠宝国庆圣诞活动策划方案范文.doc

珠宝国庆圣诞活动策划方案范文
国庆节是我们祖国的生日,这一天数以亿计的中国同胞们都在潜心的祝愿祖国母亲节日欢乐。在这样富有纪念意义的日子里,庆祝国庆节的活动怎么能少了呢?不管是商业活动,还是学生自发的组织一些公益的庆祝活动,都是一种爱国的
珠宝国庆圣诞活动策划方案范文
国庆节是我们祖国的生日,这一天数以亿计的中国同胞们都在潜心的祝愿祖国母亲节日欢乐。在这样富有纪念意义的日子里,庆祝国庆节的活动怎么能少了呢?不管是商业活动,还是学生自发的组织一些公益的庆祝活动,都是一种爱国的表达。下面就是小编给大家带来的珠宝国庆圣诞活动筹划方案,盼望大家喜爱!
珠宝国庆圣诞活动筹划方案1
一、活动名称
《我们的国庆节》
二、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式,感受人们欢庆国庆的喜悦心情。
2、选择自己喜爱的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的喜爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而骄傲。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点
1、活动重点:感受国庆活动的热闹,知道我国的国庆日,为自己是中国人感到骄傲。
2、活动难点:理解祖国的含义,学习收集资料。
四、活动预备
1、师生共同:收集人们欢庆国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。
2、教师预备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典、)。
3、教师预备祖国风光图片。(包括长城、故宫、长江、黄河、_等祖国风光及各族人载歌载舞的图片)
4、指导学生细心观看国庆节降临之际四周生活环境的变化,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的_广场上的花坛等。
五、活动设想
对于如何过国庆,学生都比拟熟识,一般是家长利用长假带着外出巡游或走亲访友,但国庆节的由来及对祖国的理解,是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”,因此,我们在设计时从学生比拟熟识的“过生日”这一生活情境入手,以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程,通过说对国庆节的了解弄清学生的未知,针对学生的未知开展下面的教学,并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园,是我们共同的母亲,用自己喜爱的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与骄傲之情,培育学生对祖国的喜爱。
六、活动方案
1、活动导入:播放课件(伴随着美丽的背景音乐,一个美丽的大蛋糕消失在画面上,红红的蜡烛燃烧着,像是在欢快的舞蹈….旁边堆满了各种各样的生日礼物),引导学生说说看到这个大蛋糕,想到了什么?(学生自由答:想到自己过生日,爸爸妈妈送自己生日礼物,同学们为自己唱歌等)(从学生熟识的生活情境入手,调动起学生的积极思维,促使学生主动参加到教学中)
2、了解国庆节由来
1)我们每个人都有自己的生日,我们的祖国妈妈也有自己的生日。今日,我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”,给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日,你们知道些什么?(引导学生说出自己已有阅历中的学问,学生可能会说出祖国的生日或国庆节,是10月1日等一些简洁的常识,也有可能说不出。教师在上课时留意关注学生的即时反响,科学地进展引导。)(此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知,哪些是未知,以便开展下面的教学,让已知得到深化,未知得到解决)
2)播放开国大典图片,教师讲解:1949年10月1日,毛泽东爷爷在北京_城楼上庄重地宣布:中华人民共和国成立了!从那一天起,一个崭新的中国诞生了,人民翻身做了仆人,都过上了好日子,再也不用受坏人的欺侮了。
3)学生自由说通过录像知道了什么?教师引导学生了解祖国的生日是10月1日,祖国的名字是中华人民共和国,我们的祖国已经有71岁,庆祝祖国生日的就是国庆节。
4)看祖国风光图片,了解祖国妈妈的样子。教师随图片的变换进展适当讲解。(在学生的已有阅历中,过生日的对象是“人”,因此,对祖国这一抽象的概念不易理解,以图片将抽象的祖国形像化,使学生对祖国有深刻的熟悉,同时以祖国秀丽的风光激发学生的骄傲感,培育学生对祖国的喜爱之情。)
3、体验国人庆国庆的喜悦
1)我们漂亮的祖国妈妈已经71岁,在过去的七十多年中,每一年,各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗?
2)学生依据搜集到的资料,结合自己观看到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。
3)播放人们庆祝国庆节的图片。(讲解:人们为了庆祝国庆节,在_前面设计了很多有精致图案的花坛,在大门口挂上了国旗,人们还进行了庆国庆文艺演出,海外同胞也在各地庆祝国庆节,向我们的祖国表示庆贺。祖国生日的时候,全国人民为她进行了一个盛大的庆典,充分展现出了祖国的富强富强、欣欣向荣……)(在初步感知祖国形象的根底上,深化学生对