远亲不如近邻.doc

4、远亲不如近邻
谁帮我家收了被子
教学目的
1。理解各种不同的邻里关系。
、和睦相处。
3。逐步学会和邻里和睦相处的方法。
教学重难点
初步理解各种不同的邻里关系,逐步学会和邻里和睦相处的方法。
4、远亲不如近邻
谁帮我家收了被子
教学目的
1。理解各种不同的邻里关系。
、和睦相处。
3。逐步学会和邻里和睦相处的方法。
教学重难点
初步理解各种不同的邻里关系,逐步学会和邻里和睦相处的方法。
教学准备
(正反事例均可)。
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教学过程
活动一:感受邻里情
1。听《好邻居》的录音故事。(见资源平台)
听了这个故事,你有什么感受?
生:邻里之间要互相帮助。
生:和邻居相处应该互相关心。
2。,你们说说是谁帮我家收了被子?
生:是邻居王奶奶。
师小结:俗话说:远亲不如近邻,生活中我们常常需要邻居的帮助。
活动二:邻里一家亲
1。学生阅读教科书第23页的日记。
2。小组讨论:故事中邻里之间是怎样互相帮助的?“我”听了李阿姨的话后,为什么会流泪?“我”的心情怎样?(精品文档请下载)
。
:当你或你的家人得到邻居的帮助,或邻居得到你或你家人的帮助后,两家的关系怎样?
:邻里之间的和睦相处是互相的,你帮助别人越多,得到的帮助就越多.
活动三:多替邻居想一想
1。师生谈话:在邻里生活中,有些时候假设不注意,就会给邻居添费事.
2。演一演:学生表演教科书第27页图中发生的事。
3。请观看的学生谈谈看了表演后的感受.
生:冬冬在家踢球,楼下邻居王爷爷的身体受不了.
生:我们在玩耍时,要注意不要给邻居带来不方便.
师小结:邻里之间有时难免会产生一些矛盾,假设大家可以多为别人想一想,就会减少矛盾,和睦相处。
:看教科书第28页,他们这样做会有什么后果?假设让你来处理,你会怎么做?
5。师小结:有个好邻居真是一种幸福。(故事《有好邻居是一种幸福》见资源平台)每个人多为别人想一想,世界会变得更美妙。(精品文档请下载)