七年级班班级学情分析.doc

七年级班班级学情剖析
七年级班班级学情剖析
七年级班班级学情剖析
七年级6班班级学情分析
一、班级整体状况剖析
七年级(6)班总人数48人。男生22人,女生26人,靠近1:1。本学期大多半学生表现优秀。班干部有工作热忱,有必定的方七年级班班级学情剖析
七年级班班级学情剖析
七年级班班级学情剖析
七年级6班班级学情分析
一、班级整体状况剖析
七年级(6)班总人数48人。男生22人,女生26人,靠近1:1。本学期大多半学生表现优秀。班干部有工作热忱,有必定的方法,工作踊跃主动,在班干部的率领下,大多半学
生思想上踊跃向上,能恪守学校的校纪校规,学习民风好,有班级荣誉感,部分学生兴趣爱
好似较宽泛,班风较正。但同时班里还是有2-3个男同学特别不恪守纪律,屡教不改,反覆性大,对班级造成必定的不良影响。
(一)学生状况
(1)学生性格:依据对家访家庭的经济状况、父亲母亲文化水平、家庭中人与人的关系了
解,1/3的学生都有梦想考进要点中学的梦想,3/4的学生都希望在初中三年努力学习,奋斗向上。大多半学生在学校生活相处中能宽容待人。只有很少量的学生在小事上会锱铢必较。
2)学生习惯:各样规范检查有指定人负责,如讲堂纪律、卫生状况(桌面整理、地面洁净等)、午饭状况、自习课、课间操有效地培养了学生的自我管理能力和更正错误的能力。
3)学习状况:大多半学生热爱学习,上课能仔细听讲,学习成绩能稳步上涨,但还
有一部分同学,因为接受能力等各种原由此成绩提升不显然。但班级里好多同学都很乐于助人,课下主动帮助同学学习,相信在他们的共同努力下,这些同学的成绩会有大的提升。
4)家庭状况:家长对儿女的养尊处优,常常给他们一些零花费。但老师要修业生把
剩余的零花费交给自己保存,这在必定程度上有利于提升学生的理财观点。
5)班级学生拥有集体荣誉感,学生能常常为班级做一些有利的事情,思想健康。例
如:学生主动把自己的课外书本带到班级里供同学一同分享,主动给告假的同学补习功课等,
而这些为班级做好事的同学不只是是班干部,绝大多半是一般的同学,这一行为为学生之间团结友善,互帮互帮,建立优秀的班风,打下了扎实的基础。
(二)班级状况
课间操方面:学生做到了速度快、有次序、步伐齐整。但也有个别同学没有组织性,纪律性,造成队伍不齐整,影响了班级的整个队伍。所以,应多加以指导,频频训练,指引他们有集体的观点。
礼貌方面:学生都能做到见到老师礼貌的问好,个别学生不站起往返答老师问题,对老
师态度不好。
班级卫生方面:学生注意个人卫生,班级课桌椅摆放齐整,地面的纸屑基本没有。
学习状况:个别学生学习态度不正直、学习目的不明确、没有学习动机和学习兴趣等,
老师要进行教育、指导、谈心与交流,一边转变学生的学习态度,一边提升学生的学习效率,并对学生进行必需的指导。让这些学生从头建立学习的信心,渐渐培养起优秀的学习态度和学习习惯,学会自主学习,仔细听课。
(三)班级管理
1、不停增强班级的凝集力。每一个人都有与生俱来的荣誉感,作为班主任应当想法去
激发整个集体的荣誉感,想方法凝集这个集体,提升班级凝集力。浑身心的投入班级工作中,以自己的行动来带动全班同学的诚心投入。策划丰富多样的班级活动,鼓舞学生踊跃参加,
让学生在活动中感觉到集体的力量与暖和