中班数学活动《有趣的排序》教案.docx

1/3
中班数学活动《有趣的排序》2022教案
活动目标
通过活动,学习按某一特征有规律的间隔排列规律排序。
在探索寻找活动中,选择不同的方法尝试有规律排序。
培养幼儿有初步的推理能力,发展幼儿创造力。
重点选择不同的方法尝试有
1/3
中班数学活动《有趣的排序》2022教案
活动目标
通过活动,学习按某一特征有规律的间隔排列规律排序。
在探索寻找活动中,选择不同的方法尝试有规律排序。
培养幼儿有初步的推理能力,发展幼儿创造力。
重点选择不同的方法尝试有规律排序。
难点培养幼儿有初步的推理能力,发展幼儿创造力。
准备活动

活动过程
一情景导入发现规律。
师今天有三只小动物要去参加森林舞会,哪三只小动物呢?我们来看看。(出示动物图片)
师这三只小动物准备要去参加森林舞会,它们分别给自己做了一个漂亮的手链,我们一起来欣赏欣赏。(分别出示动物手链图片)
分别出示手链图片,幼儿观察图片发现规律。
2/3
提问你们看到了有什么?它们是怎样排列的?(幼儿观察后回答)
出示三个手链图片,引导幼儿发现规律。
提问它们是按什么排序的?
第一条手链是按大小排序的。
第二天手链是按颜色排序的。
第三天手链是按形状排序的。
补充规律,进行巩固。
师小动物想邀请你们也一起参加,我们跟着小动物们参加舞会好不好?但是我们需要三张门票才可以参加森林舞会,可是这三张门票都缺少了图形,需要你们找出规律后,按规律排序上去,才可以参加森林舞会
小朋友分别上台操作。
三幼儿操作,有规律的排序。
师现在我们可以参加森林舞会了,小动物们给我们每个人准备了一个皇冠头饰,可是这个头饰没有漂亮的花纹,需要我们有规律的装饰才漂亮。
幼儿分组操作。
3/3
师老师给你们准备了四张桌子,第一张桌准备两种大小不同的桃心,用桃心有规律的贴在头饰上,第二张桌准备了三种不同颜色的小花,请你们按照小花的颜色排列出有规律的花纹,第三和第四张桌由小朋友自己去发现那里有什么,你们按照规律排列出漂亮的花纹好不好?
教师巡视指导。
森林舞会开始,幼儿跟着音乐舞动。
四小结
师小朋友!今天你们太棒了,还想不想参加更大的森林舞会?带上我们漂亮的皇冠头饰出发咯!