七年级语文下册课文知识点总结.doc

七年级语文下册课文知识点总结
一、《饮酒》
1、表现这首诗思想内容的一个词语是:心远。诗中景物描写突出了安静闲适的特点。
2、诗歌写了诗人内心的安静超脱,是由于“心远地自偏”。
3、“问君何能尔?心远地自偏”两句抒发了怎样的思想感情
七年级语文下册课文知识点总结
一、《饮酒》
1、表现这首诗思想内容的一个词语是:心远。诗中景物描写突出了安静闲适的特点。
2、诗歌写了诗人内心的安静超脱,是由于“心远地自偏”。
3、“问君何能尔?心远地自偏”两句抒发了怎样的思想感情?置身于世外,洁身自好,保持高洁情操的思想感情。
4、“结庐在人境,而无车马喧”中“车马”是达官显贵的代名词。
5、“问君何能尔?心远地自偏”中“尔”指代“结庐在人境,而无车马喧”,“君“指代诗人自己。
6、“采菊东篱下,悠闲见南山”,请从炼字角度(说说)这两句的妙处。
“见”字用得好,它精妙地表达出诗人看到山不是有意为之,而是采菊时山的形象无意中映入眼帘,很好地表现了诗人闲适、舒适的心情。
“悠闲”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的得意、闲适、恬淡。
7、“山气日夕佳,飞鸟相与还”两句写出了日近黄昏,飞鸟入林的景象,联系上下文,赏析这两句。
不仅指黄昏时分的平和风光,还寄予了诗人的寓意,表达诗人想摆脱官场的羁绊,重新回到大自然的人生抱负。(或返朴归真的抱负)
8、“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?“此”指的是什么?
“真意”指自然之趣和人生真谛。“此”指的闲适的田园生活。
9、“欲辨已忘言”一句说自己“忘言”,是真的遗忘怎么说了吗?
不是,由于从自然景物中领悟到人生的真谛,得到了隐居生活的乐趣,就不需要用语言来表达了。
10、品析“山气日夕佳,飞鸟相与还”的深层含义。
以飞鸟倦而知还来表现自己弃官归隐的满意情怀。
11、本诗通过眼前景物的叙写,说明“心远地自偏”的道理,表达对田园生活的喜爱和对世俗官场厌恶之情。
初一语文课文学问点

惊惶(huáng):慌张,恐惊。
苛(kē)捐杂税:指当时反动政府强迫老百姓上缴的各种税费。
缴(jiǎo):①交纳,交付,缴公粮。②迫使交出:缴了敌人的械。
攀谈:本文是找些话题与他人交谈的意思。
酣(hān)然入梦:甜蜜、畅快地入睡。
蜷(quán):弯曲。
哽咽(yè):本文中形容凄切的水声。

老山界,是红军翻越的“第一座难走的山”。本文按时间挨次记叙了一天半内所发生的事情。从构造上看,可以分为三个局部。
第一局部(第1段),点题,概括介绍老山界。一开头就点出“30里高”,说明老山界山势高峻,示意翻越困难。
其次局部(第2-32段),表达红军翻越老山界的经过。这是课文的主体,按时间挨次和地点的变化又可以分为四层。
第1层(第2一ll段),从当天下午写到天黑之际,从山沟写到山脚,记叙“我们”同瑶民的攀谈交往,表现红军纪律的严明和瑶民对红军的支持帮忙。
第2层(第12—22段),从天黑以后写到拂晓之前,从山脚下写到半山腰,记叙陡山峭壁的高、险和红军在雷公岩前露宿,表现登山的艰难和红军的乐观精神。
第3层(第23—30段),从次日拂晓写到下午两点多钟,从雷公岩写到老山界山顶,记叙山路的坎坷难走和红军的顽强意志,点明红军翻山长征是为了北上抗日。
第4