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二年级数学知识点归纳总结
乘除法的意义意义:
乘法:知道“求一样加数的和”可以用乘法计算;
熟知乘法的含义:几个几是多少、几的几倍是多少。
除法:理解除法的含义(平均分、包含分、一个数是另一个数的几倍。)
能看图意列算式,并描述相
二年级数学知识点归纳总结
乘除法的意义意义:
乘法:知道“求一样加数的和”可以用乘法计算;
熟知乘法的含义:几个几是多少、几的几倍是多少。
除法:理解除法的含义(平均分、包含分、一个数是另一个数的几倍。)
能看图意列算式,并描述相应的算式的含义。
(图意不够明确时,应当用单位名称表示)
能运用“倍”来描述两个数量之间的关系。
熟知算式中各数名称“因数”和“积”;被除数”、“除数”和“商”等。
乘除法的计算熟记乘法口诀,并能够运用口诀娴熟计算表内乘法和除法。
了解乘法口诀的推算(方法),知道2、4、8,3、6、9之间的乘法关系。
能发觉乘法表中算式的排列规律,并填写。
能够娴熟进展有余数除法的计算,同时要知道有余数除法中被除数的计算方法。
会用计算关于加减乘除的两步计算式题。(递等式不要求)
能依据乘除法之间的关系进展相应的计算。
乘除法的应用(对应意义)能够运用一步计算的乘除法算式解决生活中较为简洁的问题。
求几个几是多少?
求几的几倍是多少?
求平均分的结果。
求包含分的结果。
求一个数是另一个数的几倍。
有余数的除法
(加减法应用题)
角和直角的熟悉
初步熟悉角和直角,知道角的各局部名称。
能够借助工具推断直角。
长方体和正方体的熟悉初步熟悉长方体和正方体,知道长方体和正方体的面、棱以、顶点及其数量和特征。
能够比拟长方体和正方体的异同,知道正方体是特别的长方体。
长方形和正方形的熟悉初步熟悉长方形和正方形,知道长方形和正方形的根本特征。
能够比拟长方形和正方形的异同,知道正方形是特别的长方形。
经受从立体到平面的过程,体验“立体”与“平面”的区分和联系。
总结:小学二年级数学数学学问点归纳就为大家介绍完了,小朋友们,你们记住多少学问呢?假如遗忘了的话,赶快点击扫瞄本文复习一下吧!
二年级数学学问点归纳
提公因式法
,首先观看多项式的构造特点,,可以用设帮助元的方法把它转化为单项式,也可以把这个多项式因式看作一个整体,直接提取公因式;当多项式各项的公因式是隐含的时候,要把多项式进展适当的变形,或转变符号,直到可确定多项式的公因式.
+(p+q)x+pq=(x+q)(x+p)进展因式分解要留意:
,且这两个因数的代数和等于一次项的系数.
,一般步骤:
①列出常数项分解成两个因数的积各种可能状况;
②尝试其中的哪两个因数的和恰好等于一次项系数.
(x+q)(x+p)的形式.
分式的乘除法
,叫做分式的约分.
.
,可先考虑把它分别分解因式,得到因式乘积形式,