小班教案老鹰捉小鸡.doc

小班教案老鹰捉小鸡
小班教案老鹰捉小鸡
小班教案老鹰捉小鸡
小班教课设计老鹰捉小鸡
【篇一:小班教课设计老鹰捉小鸡】
文章
根源
一、活动目标:
1、喜爱参加集体活动,感觉温馨母爱。
2、能恪守规那么,体验集体合作活动的乐小班教案老鹰捉小鸡
小班教案老鹰捉小鸡
小班教案老鹰捉小鸡
小班教课设计老鹰捉小鸡
【篇一:小班教课设计老鹰捉小鸡】
文章
根源
一、活动目标:
1、喜爱参加集体活动,感觉温馨母爱。
2、能恪守规那么,体验集体合作活动的乐趣。
3、道闪避不会被老鹰抓住的方法。
二、活动重难点:
能恪守游戏规那么,体验集体合作活动的乐趣。
知道闪避不会被老鹰抓住的方法。
三、活动准备:
空阔场所、幼儿参照书、圆圈、老鹰和小鸡头饰。
四、活动过程:
〔一〕热身活动。
游戏吹泡泡
〔二〕导?老鹰和小鸟?,从山头的那一边,有一只凶狠的老鹰,
每日他都从山头飞出来,各处找寻小鸟。丛林的另一边,住着鸟妈
妈和鸡,鸟妈妈每日辛苦的去找虫子给们吃。小鸟慢慢会走路了,
经常在妈妈不在自己出去玩,老鹰听到小鸡叽叽的喊声,要飞过来
把它们当美餐吃呢!
——假如你们小鸟老鹰来了我们应当怎么办?
——我们要怎么样保护好自己?
——这个时候鸡妈妈出现了,叽叽地叫着小鸡快回家,小鸟拼死的
跑,老鹰紧追不舍,幸亏他的视力不太好,最后小鸟终于回家了,
老鹰只能灰溜溜的回家了。
〔三〕老师和幼儿集体看书?小鸟找家?。
——你们在书上看到了那些小动物?它们在干什么?
——老师饰演什么动物?哪些小朋友饰演鸟妈妈?那些小朋友饰演
鸟宝宝?他们是怎么玩的?
〔四〕游戏?老鹰和小鸟?
小班教案老鹰捉小鸡
小班教案老鹰捉小鸡
小班教案老鹰捉小鸡
弄法:老师饰演老鹰抓小鸟,幼儿两人一组分别当鸟妈妈和宝宝,
圆圈当大树。小鸟飞出来,看到老鹰来了小鸟立刻飞到圆圈里面,
不可以被老鹰抓住。
〔五〕结束活动:?和我一同逛逛?
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【篇二:小班教课设计老鹰捉小鸡】
1、锻炼幼儿行动的矫捷性和反应本事,学会躲闪。
2、经过幼儿对民间游戏的认识,培育幼儿团联合作的精神,弘扬我
公民族文化。
3、培育幼儿对体育运动的兴趣喜好。
活动准备:
宽阔平展的活动区,鸡妈妈、老鹰的头饰;鸡宝宝胸饰假定干;录有
民间儿歌的音乐磁带。
活动过程:
一、创建情境,激发兴趣。
讲故事:鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃,忽然天上飞来了一只大
老鹰,小鸡们吓的大叫:妈妈救命鸡妈妈高声说:孩子们快排好队,
到妈妈身以后。听妈妈的口令。
老
鹰扑来扑去,内心筹算着如何抓到小鸡。但是鸡妈妈牢牢地护着小
鸡,使老鹰很难有下手的机遇。老鹰装作不以为意的样子,忽然猛
一转身,向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见
状,大吃一惊,张开了她的双翅快速挡住了老鹰的去路,机警地保
护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了,也一个拉着一个,左躲右
闪,不让老鹰抓住。
教师:孩子们,鸡妈妈是否是很英勇?小鸡是否是很听话?
此刻我们出去做游戏,你们听老师的话吗?
幼儿:听话
二、开始游戏
〔幼儿饰演小鸡,一位老师饰演鸡妈妈,另一位老师饰演老鹰〕
师:小鸡宝宝们,鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩,你们想