服刑人员心理健康教育课件.ppt

服刑人员服刑期间
心理健康教育讲座

心理健康——是一种持续的心理状态,人不仅有良好的适应,具有生命的活力,并能发挥潜能,即不仅有效率,还有满足感,更要愉快地接受生活的规范。

服刑人员心理是你们在服刑人员服刑期间
心理健康教育讲座

心理健康——是一种持续的心理状态,人不仅有良好的适应,具有生命的活力,并能发挥潜能,即不仅有效率,还有满足感,更要愉快地接受生活的规范。

服刑人员心理是你们在受到法院判决后全面形成的,并且随着改造时间和环境的变化而变化,大家之所以被社会进行改造,是由于你们首先是一个自然人,即便心理严重扭曲,导致犯罪而十恶不赦,但是人的基本心理成分仍然存在,占据你们心理一个部分,也是你们改造的心理基础。
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服刑初期、服刑中期和服刑后期。
(一)服刑初期——心理适应期或心理过渡期
时间是从入监开始的半年到一年的时间,这其间需要三个适应:
①延续对判决的心理适应;
②是对监狱环境的适应;
③是对监规纪律的适应,最终让新入监人员达到服从管理,认同规范,内化为行动。
服刑初期大家是以情绪不稳定为主要特征,表现为以下几种心理:
1、悲观无助心理
2、抑郁心理
3、焦虑
4、企图蒙混过关心理
5、新奇与解脱心理
6、寻求支持的心理
当然入监初期的心理适应阶段的长短还与下面五种因素有关:
一是入监前在看守所的时间,在看守所呆的时间长,入监适应期就短,反应之则长;
二是刑期,刑期长的,心理压力大,失望,苦闷心理严重,心理适应期长。刑期短者(五年以下)则适应期短;
三是罪犯的个性,个性外向开朗的罪犯适应的快,如多血质、胆汁质和外向性格的服刑人员心理不适应期短,内向性、抑郁质的服刑人员适应期长;
四是犯罪次数多的人适应期短,初犯适应期长;
五是认罪态度,认罪期短,不认罪者适应期长。
(二)服刑中期——外表平静的心理矛盾期
这一时间较长,主要心理特点是平静中的矛盾运动,在量变中孕育着质变,服刑人员常见的心理冲突主要表现为以下几种:
1、认罪与不认罪冲突 
2、悔罪与逆向自我抱怨
3、希冀与悲观 
4、醒悟与迷惘
5、监狱人格
监狱人格就是指由于长期的服刑生活所造成的消极效应,即在一部分服刑人员(特别是重刑犯)中有可能出现的以双重人格为主要特征的人格变异。
这种人格的特征是:
一是屈从;
二是卑微;
三是双重人格;
四是缺泛活力;
五是服刑人员需求的延续与纪律的约束;
六是好逸恶劳与强迫劳动;
七是常态需要与自由爱限。
在服刑中期大家怎样生活和改造呢?
1、改造其实很简单,拒绝坠落就行。 
2、改造其实很简单,有勇气后退就行。 
3、改造其实很简单,不要被成功模式束缚。
4、改造其实很简单,取得成绩时要保持冷静。 
5、改造其实很简单,在严格的环境中选择坚强就行。
6、改造其实很简单,把缺陷转化成动力就行。
7、改造其实很简单,团结就行。
服刑后期怎样改造:
1、首先明白自己在出监前还是一名服刑人员;
2、消除自卑感,缩小与社会的差距;
3、培养良好的适应社会各种角色的能力,发展健全的自我意识,做到自知、自爱、自信、自强; 
4、学会忍耐(延迟反应);
5、树立正确的择业观念;

在改造过程中对大家最有影响的心理问题:
(一)抑郁和焦虑
(二)如何制怒
(一)抑郁和焦虑
1、抑郁主要表现为郁郁寡欢,闷闷不乐,自怨自艾,萎靡,常给人一种心事重重的感觉。
产生抑郁的原因:①生活负性事件;②丧失;③季节性(晚秋、初冬);④药物因素;⑤身体的不适或疾病因素;⑥创伤;⑦压力;⑧不安因素。抑郁严重时产生抑郁症(轻度、中度、重度)抑郁症最易引起自伤自残。 
如何消除抑郁:
①转变认知;②找情感寄托,积极倾诉(交友);③转移调控;④学会参与生活;⑤帮助比自己还不幸的人,找到自我价值的实现(两个苹果合成一个苹果);⑥看心理医生。
1、心理咨询就是监狱专业人员运用心理学的理论和方法,通过与心理存在困惑的服刑人员进行交流,对其心理问题给予解答、指导、启发、教育、帮助其消除心理困惑的活动。 
2、心理咨询是助人自助,进行心理咨询的服刑人员≠有精神病,心理咨询≠救世主,心理咨询是授人以渔而非授人以鱼,一个前来讨鱼的人都会觉得心理咨询没有用。
3、如何巩固咨询或干预效果 :
①遵从专业人员的建议; 
②自我对心理咨询或干预过程进行回顾总结,认识自己,改变认识,挖掘潜能; 
③在今后的改造中树立信心; 
④重新出现心理问题时或产生新问题及时申请咨询和干预。
治心疾七味药:
心善、心宽、心正、心静、心怡、心安、心诚
谢谢!