古诗鉴赏之主旨情感题
主旨题的提问形式
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解题步骤
一读:阅读诗歌词
二译:翻译诗词大意
三看:先看诗歌标题,
再看所给注释,
最后看题材。
四抓:一手抓诗眼,一手抓意象。
解题方法
借助诗歌标题来推断思想感情。
例如:
《悯农》《春夜喜雨》
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注释一般交代诗人(词人)的身份、生平、思想、创作风格,还交代创作的年代、缘由、背景,多为整个作品奠定情感基调,有助于把握诗歌的思想感情。
例题: 次石湖书扇韵 姜夔
桥西一曲水通村,
岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到,
藕花多处别开门。
注①石湖:南宋诗人范成大晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州),自号石湖居士②姜夔:字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今江西波阳)人,浪迹江湖,终生不仕。淳熙十四年(1187)夏,曾去拜见范成大,这首诗约作于此时。
这首诗描绘了一幅什么样的画面?是由哪些景物构成的?表达了诗人什么样的情感。
诗歌的题材分类:
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热爱、向往悠闲平静自由的生活,表达恬淡闲适的心情。
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描绘四季、山川美景,表达对自然的热爱和赞美之情。
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依依不舍的留恋,对友人的思念,劝勉安慰的豁达,坦陈心志的告白。
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建功立业。保家卫国的决心;壮志难酬,报国无门的悲愤;久居边关的征人思念亲人的忧伤、孤独
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游子漂泊在外的孤独寂寞和对家乡亲人的思念。
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志向追求(报效祖国、青白人格,、高尚情操、坚持个性)命运坎坷(生不逢时、怀才不遇、生活凄苦)生活哲理、人生感悟
7。咏史怀古诗:
抒发昔盛今衰的感慨,忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情人民疾苦。
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对丈夫的思念,离别的孤独寂寞之感,对自由幸福生活的向往,对虚度光阴、青春易逝的哀怨。
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