小学教师个人研修计划（小学数学教师个人研修计划）.docx

小学教师个人研修计划(小学数学教师个人研修计划)
小学老师个人研修安排1
实施素养教化是迎接21世纪挑战,提高国民素养,培育跨世纪人才的战略举措。在教学中全面贯彻国家的教化方针,主动推动素养教化,是摆在我们面前的刻不待时的重大任务。
小学教师个人研修计划(小学数学教师个人研修计划)
小学老师个人研修安排1
实施素养教化是迎接21世纪挑战,提高国民素养,培育跨世纪人才的战略举措。在教学中全面贯彻国家的教化方针,主动推动素养教化,是摆在我们面前的刻不待时的重大任务。
遵照上级“试验、突破、特色”的指示精神,我们每个老师都要学习教化部颁发的《中小学老师职业道德》手册
学习先进人物事迹,使老师规范自己的言行,树立良好的人民老师精神风貌,主动探求开展素养教化的方法和途径,要坚持不懈地参与业务进修,以求爱校如家、爱生如子,做一个让学生及家长敬重、爱戴的教化工作者。为不断提高业务水平,制订进修安排如下:
一、多读对自己有用的书,进行读书研习。
广泛阅读各类书目,不断充溢、更新自己的专业学问,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。
同时,留意多钻研、勤思索,将自己的教化教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。
在近期内,我安排精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教化教学方面的书刊,刚好更新教化理念。
工作之余,我安排观赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充溢自己。
二、在实践中进行教学研讨升。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的熬炼机会。作为一名老老师,我将接着积主动参与校内校外的教研活动,平常就当天发生的教学突发事务,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。同时,主动主动地定期进行示范或探讨教学,在实践中提高自己的教学实力。
三、加强教化教学探讨,做创新型的老师。
在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法,来激发学生的学习爱好。刚好对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,刚好归纳、刚好总结,写出教化教学研探讨文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动,提升教学探讨实力。
四、详细实施方案
1、勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。学习,可以使自己了解前人和他人,了解过去和将来,关照反思自我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到“三学”。
(1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。
(2)多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教化教学理论和各种专业学问,增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学阅历,以达到取长补短的目的。
(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的学问、技能,特殊要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的学问结构。
2、擅长思索,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天——在反思中扬长;谛视今日——在谛视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合,在思索中工作,在工作中思索,创建性地开展工作。
3、勤于动笔,提高教化科研水平。
(1)刚好积累专题探讨的第一手资料。
(2)尝试进行教学案例的分析,把自己的专题探讨从实践层面提升至理论层面。通向将来的路不是回家的路;过去为你赢得胜利的方程式将为你的明天带来失败。
我信任,自己有实力经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作,我充溢了信念,也有很多美妙的设想。
我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累阅历,走进学生心灵,创建多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。
网艺心仪
新的学期已经过去一个月了,我们自修反思团队削减了集中学习培训的时间,加大老师自身的修心养性,很大程度上让老师依据教化教学的形势学习,进步。
本学期我在充分相识教化意义的基础上,不断提升精神追求,增加职业道德,驾驭教化规律,拓展学科学问,强化专业技能和提高教化教学水平。
安排本学期在三年级学生作文起步上做一些好的`尝试和探讨,不断向有阅历的老师学习好的思想,理念,运用于自己的课堂。主动担当组内研讨课。
在组课探讨上,协助组内优秀的年轻老师参加,争取取得好的成果。带领三年级组朝着和谐主动的方向发展。
实施措施:
1、注意自身创新精神与实践实力、情感、看法与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师
把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教化事业。
2、依据社会的改变与教化改革的发展,刚好探讨自己的不足