幼儿园半日活动记录.doc

幼儿园半日活动记录
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幼儿园半日活动情况记录表
班级:保教人员姓名:
记录时间:记录人:
项目
评价标准及分值
存在问题及得分
3
(二)
晨间
活动
早操
(15分)
1、准备好需要的劳动工具,提醒幼儿参加简
幼儿园半日活动记录
2
幼儿园半日活动情况记录表
班级:保教人员姓名:
记录时间:记录人:
项目
评价标准及分值
存在问题及得分
3
(二)
晨间
活动
早操
(15分)
1、准备好需要的劳动工具,提醒幼儿参加简单劳动,指导中大班幼儿做好值日工作,培养幼儿责任心。3分
2、组织幼儿开展丰富多彩的、室内外相结合的晨间活动。关注全体、照顾个别,细心指导、引导幼儿积极参与。5分
4
3、根据气温和活动量,提醒幼儿及时穿脱衣服,做好喝水等其他保育工作。3分
4、领操时精神饱满,示范动作节奏准确、熟练,动作有力,面向全体并关注个别幼儿,并注意调动幼儿的整体精神面貌,适时提醒、纠正个别幼儿的动作。4分
(三)
教育
活动
(15分)
1、活动目标明确、具体,多元化,层次分明,符合幼儿实际。
3分
5
2、活动内容与主题活动设计方案相符。内容正确,具有科学性。符合幼儿年龄特点和经验水平。杜绝小学化倾向。3分
3、能综合运用多种教育形式和手段,引导幼儿主动活动。4分
4、教师能与幼儿进行良好的沟通和交流,语言有吸引力,无挫伤幼儿表现的言辞。3分
4、培养幼儿良好的学习习惯。2分
(四)
游戏
活动
(17分)
1、教师熟悉游戏的内容、组织形式与规则,能积极主动地组织、参与幼儿游戏,并把幼儿当成活动主体。5分
2、根据幼儿年龄特点和本班实际创设合理的游戏环境。3分
6
3、能面向全体幼儿,保证每个幼儿有机会参加游戏活动,减少无谓的等待。3分
4、能有意识地把握游戏的运动量,使每位幼儿活动适量。幼儿户外活动半日累计不少于1小时。2分
5、在体育活动中能关注幼儿身体动作不同能力的发展。2分
6、引导幼儿收拾整理所用器具、材料。2分
(五)
区域
活动
(15分)
1、区域设置合理,利于幼儿的行动和操作。区域环境中应有明显的图文标记和合适的画面解释。2分
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2、区域活动材料丰富多样,能及时更换、补充,并保证相当数量自制的材料及半成品。3分
3、观察幼儿在各区域中的活动情况,根据幼儿的不同需要,作出分层的、个别的指导,必要时进行个案记录。4分
4、尊重幼儿意愿,鼓励幼儿自主商讨、制订规则,指导幼儿用适当的方式进行记录。2分
5、引导幼儿收拾、整理好玩具材料。2分
6、活动结束时引导幼儿开展必要的评价。2分
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(六)
生活
活动
(10分)
1、饮水量充足,每幼儿半日不少于2次饮水。3分
2、组织早操、入厕、游戏活动、午餐、午睡等,教师必须跟班,无疏忽麻痹现象。2分
3、培养幼儿良好的生活卫生习惯。3分
4、能时时注意随机教育及生活常规的教育。2分
(五)
其他
(10分)
1、做好幼儿园的环境创设工作,活动室的环境布置要与活动主题同步。做好幼儿户外的安全防护工作。3分
2、教师的整体精神面貌较好,衣着整齐统一,不能穿高跟鞋,举止得体,为人师表。2分
9
3、做好家园的交流与沟通工作。有计划有活动有记录。3分
4、园容园貌整洁卫生,活动室清洁有序。2分
建
议
10
教学活动
过程记录
目标
评析
准备
过程
11
游戏活动
过程记录
目标
评析
准备
过程
13