小学生讲故事比赛方案.docx

小学生讲故事比赛方案
小学生讲故事竞赛方案1
一、活动目的:
为把“讲正气、树新风、抓习惯、促养成”主题教化活动开展的既突出主题,又形式多样,既轰轰烈烈,又扎扎实实,一方面为激发学生的学习爱好,全面提高小学生演讲与口才的综合素养,小学生讲故事比赛方案
小学生讲故事竞赛方案1
一、活动目的:
为把“讲正气、树新风、抓习惯、促养成”主题教化活动开展的既突出主题,又形式多样,既轰轰烈烈,又扎扎实实,一方面为激发学生的学习爱好,全面提高小学生演讲与口才的综合素养,,我校少先队大队部结合在学生中开展的读书活动,实行“经典故事伴我成长”讲故事大赛。
二、竞赛时间和地点:
时间:1月30日下午第一节课
地点:学校接待室
三、参赛对象:
全体学生
四、竞赛要求;
1、故事内容健康、高雅,格调清爽、明朗,充分体现主动进取、健康向上的精神风貌;
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容,可以尝试有创意的表演形式;
3、参赛选手服装要朴实、大方、端庄;
4、参赛选手必需在5分钟内脱稿独立完成,一般话标准,表情丰富。
五、评分标准:
故事内容3分、一般话2分、流畅1分、表情2分、感染力2分。
六、评委:
全体老师
七、统分:
xxx同学
八、嘉奖方法:
一等奖5名,二等奖4名,三等奖6名。
小学生讲故事竞赛方案2
一、活动目的:
为扎实推动新教化试验,以“读书月”为依托,营造良好的“书香校内”氛围,激发小学生课外阅读的爱好,提高学生的口语表达与演讲实力,提升学生的综合素养,进一步活跃校内文化生活,为学生创设才艺展示的平台,经探讨,我校确定举办“小故事大道理”小学生讲故事竞赛活动。
二、活动时间和地点:
时间:下周周五
地点:四年级教室
三、参赛对象:
一至五年级全体学生。
四、活动方式:
本次活动分为两个阶段
第一阶段——初赛,各班按要求在本班内开展竞赛,由各班自行组织实施。
其次阶段——决赛,各班经过班级选拔后,每班筛选出1名优秀选手,举荐参与学校的决赛。
(先由各班班主任和语文老师组织各班学生在班级内部进行一轮海选,评比出班级的“小故事大道理”参与学校的竞赛,层层筛选,让每位同学都有参赛机会)
五、竞赛要求:
1、故事内容健康、高雅,格调清爽、明朗,充分体现主动进取、