校园垃圾分类方案.doc

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横山中学校园垃圾分类处理实施方案
一:目前学校内垃圾的大体产生情况
在校园垃圾中,有废纸,塑料包装袋,电池,碎玻璃,污水、饮食垃圾等,总体上看,在教学区的垃圾以废纸为主,数量所占比例较高,在食堂主要是餐饮垃圾,包括塑料袋、盒和食物等,宿舍区主要有塑料食品包装,瓜皮,果核等。 
1、由于校园办公和学习的特殊性,产生的校园垃圾(膳食垃圾除外)主要以废纸为主,来源于老师办公、备课、会议、试卷印刷剩余、废旧书报等和学生草稿演算废纸,以及科学楼、图书馆、油印室、总务处等部门采购物品废弃包装纸等。
2、据油印室统计,学校每年大约要需要用去300-400箱一体机速印纸,以每箱50斤计算,其中可能有30%用后废弃,约可回收一、两吨。
3、现在每个班和办公室定有一份报纸,一年积累下来也有不少数量,目前的现状是许多废弃的报纸都是随便丢旧了,没有统一回收。
4、办公楼、图书馆、油印室、总务处等部门采购的物品中有不少包装袋、纸皮等。
5、每年底老师台面都有积累有大量旧的作业纸、试卷、一些会议材料等。
6、每年毕业班有大量废弃书本、试卷。
生。根据国家标准,校园垃圾可以分为可回收物,不可回收物,有毒有害垃圾三大类。 
1、可回收物 
可回收物指适宜回收循环使用和资源利用的废物。主要包括: 
(1)纸类。未严重玷污的文字用纸,包装用纸和其他纸制品等,如报纸,各种包装纸,办公用纸,广告纸片,纸盒等。 
(2)塑料。废容器塑料,包装塑料等塑料制品,如各种塑料袋,塑料瓶,泡沫塑料,一次性塑料餐具,硬塑料等。 
(3)金属。各种类别的废金属物品,如易拉罐,铁皮罐头盒,铅皮牙膏皮,废电池等。 
(4)玻璃。有色和无色废玻璃制品。 
(5)织物。旧纺织衣物和纺织制品。 
2、不可回收物 
不可回收物指在自然条件下易分解的垃圾,如果皮,菜叶,剩菜剩饭,花草,树枝,树叶等。 
3、有毒有害垃圾 
有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物,实验室废弃物,也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物,如废电池,废荧光灯管,水银温度计,打印机墨盒等。
 
(三) 建立垃圾分类回收体系
建立垃圾分类回收体系,每一类垃圾不仅要告诉人们包括什么,同时还要说明不包括什么,当人们投放垃圾时,不能确定它属于哪一类,就可以放置在其余类垃圾桶中。要根据盛放垃圾的不同把分类投放的垃圾箱(袋)涂以醒目的不同颜色,并在垃圾箱上标注文字,图形,便于识别。 
四:宣传与发动
1、充分认识减少校园垃圾和节约资源的重大意义 
校园垃圾混装堆放,极易孳生蚊蝇,细菌,老鼠等,是疾病的传播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋,既侵占土地,又使垃圾中的多种污染成分长期存在,在一定条件下会发生化学,物理或生物转化,污染成分就会通过水,空气,土壤,食物链等途径污染环境,危害人体健康;同时大量有害物质直接进入垃圾,增大了垃圾无害化处理的难度,增大了垃圾的运输量和填埋量;垃圾的焚烧都会产生二次污染,不仅有烟尘,而且有对人体十分有害的二恶英,电池中的汞蒸气等物质。如果我们将垃圾分类处理加以回收利用,把垃圾当成资源,把有毒有害的物质区别开来进行资源化处理,不仅可以节省大量的填埋占地,避免污染,还能按类别回收资源,保护资源和环境,同时,还可以培养学生的环保意识。分类回收减轻了垃圾处理难度,大大增加了废物回收比例,节省了各类资源,有百利而无一害。垃圾分类收集是实现垃圾减量化,资源化,无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理,可以美化校园,改善环境质量,是一件利国利民的事情。
2、利用各种校园活动进行宣传
有关部门应当进一步加大宣传力度,充分利用校园广播,黑板报等形式大力宣传,使同学们牢记垃圾分类原则,懂得垃圾分类知识,在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。还可以在校园中开展垃圾分类回收利用的活动,不但可以使资源循环再利用,节省资源,还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识,提高全民环保意识,全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策,建设一个和谐,美丽,节约型的社会。
五、保证设施齐全
学校在校园放置分类垃圾箱20个。每班教室扫帚四把,土盘两个,垃圾箱一个,值周表一张,花盆一个,由卫生干事负责打扫事务。每个学生宿舍扫帚两把,土盘一个,垃圾箱一个。值周表一张。由舍长负责每日打扫事务。
六、分工明确
学校有专职卫生检查人员每天巡视督查,各班有清洁区。
保证垃圾不落地,垃圾定期处理。